四年级美术上册 教学进度 周课时安排 教学计划 全册教材分析 课时备课 教学过程 板书设计 课后反思.pdfVIP

第一期

学

电子备

课

年级：四年级

学科：美术

教师姓名:

年9月

第七册教学计划

1、学习简单的雕刻、塑造的基本方法。

2、培养敏锐的观察力和其妙、特的想象能力。

3、I曾强对自然和生活的热爱。

4、尝试运用各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的

方法。

全本

5、丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣，获得对美术

学习的持久兴趣。

6、了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感的思想，

美化环境与生活。

学

7、在美术学习过程中，激发创造精神,发展美术实践能力，形成基

础的美术素养,陶冶高尚审美情操,完善人格。

册

8、学习用各种工具，通过看、回、做等方法表现事物。体验媒材

效果，激发想象、创造愿望。

期

教教

学

材

目

分标

析

1、重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。

2、难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技

教能两方面的需要,循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生

的生活技能,直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻

找各种材料,表达自己丰富多彩的想象。

学

重

点

难

点

四年级共有学生30人，其中男生12人，女生18人，多数学生上课

学情

都能认真听讲，大胆发言，积极参加学习、讨论，学习态度端正，

学习积极性高，愿意与同学合作交流，有良好的学习习惯。

生况

基分

本析

1、通过各种教学活动，围绕教材，培养学生动手、动脑，全面掌握

完改

本册教材中的内容——积累知识，提高技能。

2、以课标为依据，重视学生的情感、态度、价值观，满足学生全面

发展的需求，重视人文精神，体现人文观念。

3、充分发挥美术教学情感的功能，从而提高学生的审美能力.

成单

4、联系生活经验，鼓励学生进行综合性和探究性学习。

5、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现

以及收集资料的学习方法进行主性学习与合作交流。

6、注重培养学生绘画表现能力。在教学中，激励学生运用各种工具，

教提

尝试运用各种媒材制作创作。

7、重视激发学生的创新能力和实践能力。

学高

任教

务学

深质

化量

教措

学施

1、《祖国在我心中》1课时2、《时间告诉我》2课时

2、《周末日记》2课时4、《纸品乐陶陶》2课时

5、《草丛中》1课时6、《花儿朵朵》1课时

6、《窗口》2课时8、《色彩对印》2课时

9、《可爱的班集体》2课时10、《乘风破浪》1课时

每