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四年级上册电子备课表

第二单元观察和发现

主备：杜玲红使用人：2014年

月日

本组教材中的两首古诗和三篇课文是围绕〃观察和

发现〃这一主题编排的,专题内涵丰富，贴近儿童生活，既

富有教育价值及时代感­又突出学习语文的特点。

本组教材选择的课文形式多样，内容丰富•是关于观

察大自然景物和发现大自然奥秘的。《古诗两首》不仅写了

教诗人观景的所见所闻，还写了从观察事物中得到的后示；《爬

材山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》分别写了非常有特色的植物和

分动物，容易激发起学生阅读的兴趣；略读课文《世界地图引

析出的发现》•生动地讲述了科学家从生活中的无意发现到不

断寻求证据直至创立学说的故事，颇具吸引力。

本组教材中还安排了及专题相关的〃阅读链接〃〃资

料袋〃，有趣的〃比眼力〃口语交际，以及引导学生留心周

围事物、写观察日记等内容……所有语文活动有机地整合在

一起，对于提高学生的语文素养是很有利的。

1.认识22个生字，会写28个生字。能会写会运用23

个词语，会读会认24个词语。

学2.能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语，积累好

词好句。

目3.理清文章顺序•正确、流利、有感情地朗读课文。

4.以抓住〃观察和发现〃贯穿整个单元的学习，为学习

标新知创设良好的情境，让学生在及文木对话的过程中感觉到

观察及发现的乐趣。

5.在学习过程中领悟作者抓住事物特点细心观察的方

法，培养细致、有序的观察的兴趣•同时增强他们具有爱自

然保环境的意识。

6.正确理解诗句的意思,体会诗中所蕴涵的哲理。积累

诗人的其他作品，养学生的审美情趣，提高鉴赏能力。借

助以前学过的读诗方法，理解诗句的意思，体会诗人的心境。

7.理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程领悟作者的

一些表达方法。

8.能清楚明白地交流自己所观察到的内容，敢说出自己

的感受和想法•认真倾听别人的发言•并积极提出问题和看

法，养学生倾听和交流的能力•并育计巴自己的所观所感写

下来。学写观察日记。

1.帮助学生认识观察的重要性、学会观察的方法、形成

教学观察的能力和习惯。

重点2.学习作者的表达方法并能够初步运用。学习观察日

记,进行语文实践活动。

教学养成细致有序观察事物的方法，并能够能把自己的所观所感

难点写卜来。

预计12课时完成教学本单元的教学。其中《古诗两首》两

教学

课时，《爬山虎的脚》两课时，《蟋蟀的住宅》两课时，《世

时间

界地图引出的发现》一课时，《语文园地》五课时。

5、古诗两首

第一课时

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