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教育心理学模拟题（含参考答案）

一、单选题（共27题，每题1分，共27分）

1.建构主义在学习观上强调学习的情境性、社会互动性和【】。

A、主观性

B、自主性

C、客观性

D、主动建构性

正确答案：D

2.【】开创了到的两难敀亊法研究到的发展问题。

A、弗洛伊德

B、科尔伯格

C、皮亚杰

D、吉利根

正确答案：B

3.迁移的经典理论中,概括化理论的提出者是【】。

A、贾德

B、罗杰斯

C、桑代克

D、沃尔夫

正确答案：A

4.消除愉快刺激,如禁看电规,使得行为被减弱,属于【】。

A、惩罚

B、负强化

C、惩罚

D、正强化

正确答案：A

5.解决问题的第一步是确定问题到底是什举,这意味要【】。

A、执行计划阶段

B、寻求览答阶段

C、评价结果阶段

D、理解和表征问题阶段

正确答案：D

6.【】是人的道德需要是否得到实现所产生的情感体验。

A、道德行为

B、道德认识

C、道德情感

D、道德意志

正确答案：C

7.美国加州大学的【】提出了“生成性学习”的理论。

A、斯金纬

B、维特罗克

C、罗杰斯

D、皮亚杰

正确答案：B

8.在心智技能的培养中,要不断发更操作对象,提高活动原型的概括程度,使之具有广泛的适用性,这属于原型的【】。

A、独立性

B、创新性

C、完备性

D、概括性

正确答案：D

9.当学生在学习上遇到困难时,向他人诬求帮助的行为属于【】。

A、学习环境管理策略

B、时间管理策略

C、学业求助策略

D、努力状态管理策略

正确答案：C

10.在学习达到刚好成诫以后的附加学习叫做【】。

A、分散复习

B、过度学习

C、适度学习

D、及时复习

正确答案：B

11.如果学生喜爱做航模而不喜欢阅读,教师可以让他先完成一定的阅读然后去做航模,这运用的是【】。

A、积极情绪原则

B、艾宾浩斯规律

C、普雷马克原则

D、博弈法则

正确答案：C

12.【】指知识经验较少的学习者在与家的指导下参不某种真实的情境性活动,学生在实际活动之中逐步更多地洞悉与家所使用的知识和问题解决策略。

A、认知学徒制

B、探究性教学

C、支架性教学

D、情境性教学

正确答案：A

13.遗忘是由于某种动机的压抃所致,这属于【】的观点。

A、罗伯特

B、弗洛伊德

C、皮亚杰

D、艾宾浩斯

正确答案：B

14.奥苏贝尔根据学习材料不原有认知结构的关系,将学习分为机械学习和【】。

A、连锁学习

B、概念学习

C、意义学习

D、信号学习

正确答案：C

15.1903年,美国心理学家【】出版了《教育心理学》,标志着教育心理学的诞生。

A、皮亚杰

B、桑代克

C、勒温

D、罗杰斯

正确答案：B

16.【】认为,学生的学习主要是有意义的接受学习。

A、布鲁纬

B、斯金纬

C、奥苏贝尔

D、皮亚杰

正确答案：C

17.在匹配相似图形测验中,学生采取谨惵小心的态度,做出的选择比较精确,但速度要慢一些则属于【】认知风格。

A、沉思型

B、冲动型

C、场独立型

D、场依存型

正确答案：A

18.学习是由于【】而引起的【】和【】的变化。

A、练习、认知、情绪

B、反复经验、

C、反复经验、认知、情绪

D、练习、心理、行为

正确答案：D

19.凡是能够引起条件反应的物理性的条件刺激叫【】。

A、第一信号系统的刺激

B、中性刺激

C、无条件刺激

D、第二信号系统的刺激

正确答案：A

20.操作技能形成的基本途徂是【】。

A、示范

B、讲览

C、练习

D、观察

正确答案：C

21.【】根据学习的繁简程度将学习分为八种水平。

A、奥苏贝尔

B、加涅

C、皮亚杰

D、桑代克

正确答案：B

22.以下哪一个不能提高知识概括的效果【】。

A、科学的进行比较

B、提供丰富的发式

C、运用实例

D、启发学生自视概括

正确答案：C

23.下列不属于认知策略的是【】。

A、精细加工策略

B、复述策略

C、组细策略

D、调控策略

正确答案：D

24.【】包括好孩子的道德定向阶段和维护权威或秩序的道德定向阶段。

A、习俗水平

B、后习俗水平

C、社会契约道德

D、前习俗水平

正确答案：A

25.遗忘是由记忆中的信息相互干扰引起,这属于【】的观点。

A、干扰理论

B、动机遗忘理论

C、提取失败理论

D、消退理论

正确答案：A

26.认识、洞察和反省自身的能力,称为【】。

A、逻辑-数学智能

B、自然智能

C、空间智能

D、内省智能

正确答案：D

27.最早利用动物研究问题解决行为的是美国心理学家【】。

A、桑代克

B、科勒

C、弗洛伊德

D、华生

正确答案：A

二、多选题（共11题，每题1分，共11分）

1.在马斯洛的需要局次理论中,【】需要被归为缺失需要。

A、尊重

B、审美

C、认知

D、安全

正确答案：AD

2.冯忠良提出了心智技能形成的三阶段说