我家有个小“理财师”.pptVIP

*儿童理财关注点之二我家有个“小理财师”

不妨从下面这个流传许久的故事中领悟一番。犹太人的聪明和财富是闻名世界的，应让孩子早知道的理财智慧为了启蒙小孩，犹太母亲都会问：“假如有一天你的房子被烧，你的财产被人抢光，那么你将带着什么东西逃命？”01通常小孩都会回答“钻石”、“金钱”一类的答案，但是母亲此时会说：“你要带走的不是钱，也不是钻石，孩子，你该带走的是智慧。”因为智慧是任何人都抢不走的。02很多时候，决定最后胜利的不是方法，而是思路。用什么样的方式思考，是最具力量的武器。03应让孩子早知道的理财智慧犹太人财商教育最重要的一点，是培养孩子延后享受的理念，就是指延期满足自己的欲望，以追求自己未来更大的回报。他们会对孩子说：“如果你喜欢玩，就需要去赚取你的自由时间，这需要良好的教育和学业成绩。然后你可以找到很好的工作，赚到很多钱，你就可以玩更长的时间，玩更昂贵的玩具。如果你搞错了顺序，整个系统就不会正常工作，你就只能玩很短的时间，最后的结果是你拥有一些最终会坏掉的便宜玩具，没有玩具，没有快乐。”应让孩子早知道的理财智慧应让孩子早知道的理财智慧再看一下，美国人教孩子理财的路线图——3岁：能辨认硬币和纸币。4岁：知道每枚硬币是多少美分。5岁：知道硬币的等价物，知道钱是怎么来的。6岁：能够找数目不大的钱，能够数大量的硬币。7岁：能看价格标签。8岁：知道可以通过做额外工作赚钱，知道把钱存在储蓄账户里。9岁：能够制定简单的一周开销计划，购物时知道比较价格。10岁：懂得每周节约一点钱，留着大笔开销时使用。11岁：知道从电视广告中发现理财事实。12岁：能制定并执行两周开销计划，懂得正确使用银行业务中的术语。13岁至高中毕业：进行股票、债券等投资活动的尝试，以及商务、打工等赚钱实践。四步骤树立孩子正确金钱观面对富裕环境与多元化的金钱诱惑，过去“储蓄等于理财”的观念早已不适用，大多数父母都赞成要提早落实小孩的理财教育，但是该多早开始？又该如何做呢？四步骤树立孩子正确金钱观常在日常生活中讨论步骤一要让小朋友分清楚“需要”与“想要”这个理财概念的第1步，最好的方式就是在生活情境中去讨论。方法：像是看了一部影片，就可以与小孩讨论，影片中的人购物的情况是被欲望驱使的“想要”，还是为了生活运转的“需要”，等小孩有一定概念后，再带入想给他零用钱这件事。四步骤树立孩子正确金钱观四步骤树立孩子正确金钱观步骤二训练小孩记账习惯有了记账习惯后，不仅能了解钱从哪里来，又花到哪里去，还可以藉此学会当资源有限时，该如何分配、管理的能力。不一定需要要求小孩天天记账，不过当刚开始给零用钱时、“小学生”进入高年级、或是刚上“初中”等重要阶段，因为生活型态改变较大，至少要能记账1个月以上，让新生活的消费面貌进到小孩脑中，之后即使不记账了，小孩也会有数字概念，同样有记账效果。方法：开始给零用钱后，要求小孩将每一笔支出都要记下来，如果账本数字和实际金额不符合，则以减少下一次零用钱金额，或是必须缩短玩游戏的时间等作为警惕。123四步骤树立孩子正确金钱观1一起检视花费行为2步骤三四步骤树立孩子正确金钱观孩子刚开始有零用钱时，会觉得自己变得“独立”了，可能每样东西都想要，所以在记账之后，还要定期与小朋友进行账本讨论，藉此更清楚小孩的理财性格、想法，进而找到循循善诱的机会。根据临场上的经验，比较会花费的小孩，在经过几次“透支”状况后，通常就会学到控制预算的重要性。在训练的过程中，父母要有坚持的态度，千万不要因为小孩提早花完零用钱就心软而给钱，或答应额外支付买礼物的钱，应该让小朋友了解，当财务透支时，就必须学会忍耐，而非伸手要钱。方法：若小孩零用钱花费都在“需要”的领域时，可以问他“那你想买玩具的时候怎么办？”或是当小孩透支时，询问“之前的花费有什么是可以省下来的呢？”四步骤树立孩子正确金钱观学会设定目标步骤四四步骤树立孩子正确金钱观*