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导语;;一、知人论世

作者;;;写作背景;二、解题;锦瑟/无端/五十弦,

一弦/一柱/思华年。

庄生/晓梦/迷蝴蝶,

望帝/春心/托杜鹃。

沧海/月明/珠有泪,

蓝田/日暖/玉生烟。

此情/可待/成追忆,

只是/当时/已惘然。;四、研读理解

“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。”;“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。”;庄周梦蝶;望帝是古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他禅位于人,自己隐居山中,后来国君昏庸、国家衰亡,他悲痛异常,死后灵魂化为杜鹃,暮春而鸣,泣血哀啼“不如归去”,哀痛春去国亡,啼声悲凄。

锦瑟繁弦,哀音怨曲,引起诗人无限的悲感,如闻杜鹃之凄音,送春归去。一个“托”字,不但写了杜宇之托春心于杜鹃,也写了佳人之托春心于锦瑟。转出一种凄凉悲慨的情调来,生而不能,死则续梦!这是怎样的悲哀啊。;“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。”;;“此情可待成追忆,只是当时已惘然。”

直抒胸臆,从“追梦”中醒来,并知道那梦已远去,并且当时就不甚分明,流露出无可奈何的情怀。

采用反问递进句式加强语气,结束全诗。“此情”总揽所抒之情:“成追忆”则与“思华年”呼应。“可待”即“岂待”,说明这令人惆怅伤感的“此情”,早已迷惘难遣,此时当更令人难以承受。;内容?主要手法

(起)锦瑟牵情,回首往事托物起兴

(承)庄周梦蝶,望帝啼鹃用典

(转)鲛人泣珠,暖玉生烟用典

(合)追忆此情,当时惘然直抒胸臆

;2.创作意旨;;六、李商隐名句积累;

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