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小学体育教师演讲稿(8篇)

小学体育教师演讲稿1

各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《做一名幸福快乐的体育教师》。在很多时

候说到体育老师，都会被认为体育老师是最轻松的职业，作为从教体育8年多的

我总是被这样的误解而愤愤不平，然而对体育老师的误解还远远不止这些，孰不

知体育教师是如何的辛苦。

体育教师无论天寒地冻、烈日炎炎，都必须面对太阳面对风沙去完成体育教

学活动，加上大课间活动的开展以及各运动队的训练，体育老师每天的工作量也

是很大的。体育老师除了一般老师需要具有的教育教学能力外还需要具备很好的

体力和永葆的活力。体育的课堂在室外，一节课往往是好几个班同时在同一块场

地上，相互的干扰需要我们体育老师时时驾驭好全局、调动学生的注意力，安全

的责任需要我们体育老师精心的设计和严密的组织，观察每一个学生及时处理各

种突发事件，40分钟是丝毫不能懈怠一丝一毫的，连续三节课下来会让你瘫倒

在办公桌前动弹不得。

由于前段时间很难得机会出去学习，回到学校，刚走进孩子们的课堂，我就

被小朋友们拉着手不停地问“老师，老师，你已经很久没有给我们上课了，我们

真的很想念你”。这一刻，我的内心会为之一震，一股热流涌上心头，是啊，孩

子们是如此的在乎我的体育课，如此喜欢我跟他们一起上体育课，享受着体育给

大家带来的快乐。此时此刻，还有什么比这个更能让我享受教育幸福呀？于是在

体育课堂

上，我极力捕捉着教育信息，学会了更多的观察与思考，学会了感动，也学

会了享受教育的幸福。当同学上来示范，顺利完成任务，被表扬后露出胜利者微

笑的那一刻；当看到孩子们微微出汗而露出甜蜜微笑的那一刻；当因我的一句话

或一个行动而使落后学生改变了他的学习态度及行为习惯的那一刻；当学生顽强

拼搏，取得运动胜利的那一刻；当看到孩子取得进步，脸上露出自豪微笑的那一

刻，我便有了幸福的满足感。在课堂上，与天真活泼的孩子在快乐的课堂一起共

度美好的时光，我被幸福包围着。虽然，在教育中也有着很多的累和苦，有着一

些委屈和无奈，但所有这些与它相比，又能算得了什么呢？幸福在丰收的喜悦

中。收获的季节是喜悦的，因为那是经过辛勤汗水播撒的。只有经历付出、等待，

那样的收获才显得格外幸福。

有这样一个故事：草原上，小狮子问妈妈：“妈妈，幸福在哪里啊？”妈妈

说：“幸福就在你的尾巴上！”于是，小狮子试着咬自己的尾巴。过了几天，小

狮子又问：“妈妈，为什么我抓不住幸福呢？”妈妈笑着说“孩子，只要你往前

走，幸福就会一直跟着你的”我想：只要我把自己有限的智慧和无限的情

爱都注入到钟爱的体育事业和可爱的学生，就会收获一个又一个灿烂的人生季

节，演绎一个又一个精彩的人生故事。所以我是一名快乐、幸福的体育教师。

小学体育教师演讲稿2

亲爱的家长朋友们：

大家下午好！

很高兴有机会和大家一起交流。重智轻体，自古以来在人们的心目中根深蒂

固。一些家长宁愿对孩子智力开发上不惜血本，也舍不得花时间花本钱，投资在

增强体质上，总觉孩子参加体育活动就影响学习，影响学习，就进不了好学校，

导致毕业后很难找到好的工作等等。这是一种十分错误的逻辑和想法。我国教育

家对学生的受教育情况概括成以下几句话：教育过程中，智育不好是次品，德育

不好是危险品，体育不好是废品。简短的几句话，可以看出体育的重要。

社会发展到今天，伴随着信息科技时代的到来，竞争日益激烈，可以说体育

从来没有像今天这样，已成为一个与现代人息息相关的概念。全面建设小康社会

也好，努力构建和谐社会也罢，体育有其独有的优势和作用。很难想象，一个孱

弱的民族怎能够真正屹立于世界民族之林；一个不善于和睦相处、一盘散沙、缺

乏凝聚力的民族又如何能抵御外来的侵略；一个意志品质薄弱、缺乏拼博精神的

人将如何承受各种压力和挑战；一个缺乏团结协作的人，在现实生活中将如何事

业成功。而这些正是通过体育运动可以培养的。

一、体育运动有利于学生形成健康的体魄

毛泽东说过：“体者，载知识之车而寓道德之舍也”。身体素质是学生心理

发展的物质基础，没有强健的身体就没有为社会服务的可能。因些《中共中央、

国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中强调：“健康的体魄是青

少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要

树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养

成坚持锻练身体的好习惯”。而学校的体育课、课外活动以及学校运动会等各种

活动，无疑为学生