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防范电信诈骗主题班会教案
课前发放问卷调查:
电信诈骗常识调查问卷
亲爱的同学们:
大家好!为了了解高一学生对电信诈骗的认知情况,提高大家的防范意识,我们特地开展了本次问卷调查。本次调查不记名,所有数据仅用于统计分析,请您放心作答。感谢您的支持与配合!
一、个人信息
1.?您的性别:
A.男
B.女
2.?您所在的班级:
二、电信诈骗常识了解程度
1.?您是否听说过电信诈骗?
A.是
B.否
2.?您认为以下哪些属于电信诈骗手段?(可多选)
A.假冒公检法机关诈骗
B.网络兼职刷单诈骗
C.中奖诈骗
D.网络交友诈骗
E.其他(请注明)
3.?您是否了解电信诈骗的常见特点?
A.非常了解
B.了解一些
C.不太了解
D.完全不了解
4.?您认为电信诈骗容易发生在哪些人群中?(可多选)
A.老年人
B.年轻人
C.学生
D.上班族
E.其他(请注明)
三、防范意识和应对措施
1.?您是否曾接到过疑似电信诈骗的电话或短信?
A.是
B.否
2.?如果接到疑似电信诈骗的电话或短信,您会怎么做?
A.按照对方要求操作
B.直接挂断电话或删除短信
C.与对方周旋,试图揭露骗局
D.向公安机关或相关部门举报
E.其他(请注明)
3.?您认为以下哪些措施可以有效防范电信诈骗?(可多选)
A.不轻易透露个人信息
B.不随意点击陌生链接
C.警惕高额回报的投资诱惑
D.定期更新密码
E.安装防诈骗软件
F.其他(请注明)
4.?您是否参加过学校或社区组织的电信诈骗防范宣传活动?
A.是
B.否
5.?如果学校开展电信诈骗防范教育课程,您希望以哪种形式进行?(可多选)
A.专题讲座
B.案例分析
C.视频播放
D.角色扮演
E.其他(请注明)
四、其他
1.?您认为当前电信诈骗的打击力度是否足够?
A.足够
B.不够
C.不清楚
2.?对于预防电信诈骗,您还有其他的建议或想法吗?
再次感谢您的参与和支持!祝您学习进步,生活愉快!
?
一、教学目标
1.?知识与技能目标
-让学生了解校园欺凌的定义、表现形式和危害。
-使学生掌握应对校园欺凌的方法和策略。
2.?过程与方法目标
-通过案例分析、小组讨论等活动,培养学生的观察、分析和解决问题的能力。
-引导学生学会换位思考,增强自我保护和尊重他人的意识。
3.?情感态度与价值观目标
-激发学生对校园欺凌行为的愤慨,培养学生的正义感和同情心。
-营造和谐、友善、包容的校园氛围,促进学生身心健康发展。
二、教学重难点:
教学重点:
1.?帮助学生明确校园欺凌的概念和常见类型。
2.?引导学生掌握有效的应对校园欺凌的策略,如自我保护技巧、寻求帮助的途径等。
教学难点:
1.?如何让学生深刻认识到校园欺凌的严重危害,从而树立坚决反对校园欺凌的态度。
2.?培养学生在实际生活中预防和应对校园欺凌的能力,避免成为欺凌者或受害者。
3.?引导学生克服旁观者心理,鼓励他们积极参与到反对校园欺凌的行动中来。
三、教学过程
(一)案例导入
如今,未成年人的学习生活都离不开网络,当下电信网络诈骗花样层出不穷,防诈骗安全教育也迫在眉睫、势在必行。
案例一:6月7日晚,11岁的田田看到某社交平台上有人发帖子称免费赠予小马宝莉卡片,便私信对方。对方让其扫描二维码进QQ群挑选,进群后田田被禁言,管理员发来腾讯文档称只剩10个名额,需登记信息。田田按指示填写个人隐私后,被管理员私聊称其未成年人违规扫码致公司账户冻结8万,不配合激活就要报警找家长赔偿并发来相关截图和民警工作照片。在对方步步紧逼下,田田偷拿母亲手机按指令操作,致信用卡被盗刷五万五千余元。
案例二:小学生小美刷视频时看到账号名为自己喜欢的女明星,扫描微信二维码添加好友后,对方发来一张写有“请配合接听语音,澄清配合调查,排除嫌疑。如删除好友不回复信息或不配合,将采取强制措施并通知家长报案抓捕”等内容的图片,并让小美添加另一个微信号。小美因害怕按要求添加并下载两个APP,还在对方指示下用一部手机视频,另一部手机操作。之后小美家长发现银行卡有异常转账记录,询问得知小美遭遇骗局。幸好家长及时要回手机,阻止了可能的进一步损失。
案例三:小雨使用妈妈手机时,收到自称客服人员的好友申请并加入“赠送福利群”。在“客服”语音指导下领取“福利”时,对方称因小雨操作失误致其妈妈社交账号被冻结,若不在规定时间内“解冻”将影响个人征信。小雨被对方恐吓后躲进房间,按要求提供母亲手机号码、验证码等信息,随后“客服”利用这些登录网购商城并设置免密支付,以购买商品形式转走8千余元。
案例四:13岁的李某在网上有哪些信誉好的足球投注网站喜欢的明星并添加其助理,对方以李某是未成年人给某愿公益转账导致公司账号冻结为由,让其配合操作。李
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