教师职业道德与教学风格提升体验.docxVIP

教师职业道德与教学风格提升体验

目录

教师职业道德与教学风格提升体验（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）教师职业的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）教学风格的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、教师职业道德的内涵与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（一）教师职业道德的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（二）教师职业道德的核心内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（三）教师职业道德的实践体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、教学风格的概念及其影响因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（一）教学风格的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（二）教学风格的主要类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（三）影响教学风格的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、教师职业道德与教学风格的关联．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（一）职业道德对教学风格的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（二）教学风格对职业道德的反映．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

五、提升教师职业道德的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（一）加强师德理论学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（二）树立正确的教育观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（三）培养高尚的道德情操．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

六、提升教学风格的途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（一）借鉴优秀教学案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（二）勇于创新教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（三）注重学生个体差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

七、教师职业道德与教学风格提升的实践体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（一）具体案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（二）实践过程中的反思与调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（三）取得的成果与收获．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

八、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（一）总结提升经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（二）展望未来发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

教师职业道德与教学风格提升体验（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（一）教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（二）教师职业的特殊性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（三）职业道德的核心地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

二、教师职业道德的内涵与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（一）道德观念的塑造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（二）职业操守的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（三）责任感的强化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（四）公平与正义的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

三、教学风格概述．．．．．．．