部编版五年级上册语文第3课《桂花雨》课文原文与教案.docxVIP

部编版五年级上册语文第3课《桂花雨》课文原文与教案

目录

一、课文原文．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1桂花雨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2原文欣赏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.3课文结构分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、教案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1.1知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1.2过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1.3情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2教学重难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2.1重点内容解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2.2难点突破策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3教学过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.3.1导入新课．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.3.2自主学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.3.3合作探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.3.4课堂练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.3.5总结反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.3.6布置作业．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.4教学评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.4.1学生自评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.4.2互评与教师评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.5教学反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.5.1教学效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.5.2教学改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

一、课文原文

秋天的一个明媚早晨，我走在乡间的小路上，微风轻轻拂过我的脸庞，带来阵阵清新的桂花香气。这香气浓郁而独特，仿佛是大自然的馈赠，让人心旷神怡。

我沿着香气走去，来到了一个村落。村里的小道旁、屋檐下，处处都生长着桂花树。此时正是桂花盛开的季节，满树繁星般的花朵在秋日的阳光下熠熠生辉。那金黄的色彩，如同秋天的使者，给大地带来一片灿烂。

我站在这浓郁的桂花雨中，感受着这美妙的时刻。每一朵桂花都在微风中轻轻摇曳，散发出迷人的香气。这香气弥漫在空气中，仿佛能渗透到每一个心灵深处，让人感受到大自然的神奇和美妙。

村里的人们也沉浸在这桂花雨中，他们或在树下悠闲地品茶，或忙碌地采摘桂花。孩子们在树下嬉戏玩耍，欢笑声与桂花的香气交织在一起，构成了一幅美丽的画卷。

我沉浸在这美妙的场景中，仿佛自己也变成了其中的一部分。我感到自己的心灵被这桂花的香气所净化，仿佛所有的烦恼和忧虑都被这美妙的时刻所驱散。

桂花雨啊，你是秋天的使者，带来了大自然的馈赠。你不仅给人们带来了美丽的景色，更给了人们心灵的慰藉和温暖。

以上课文原文仅作为示例参考，与部编版五年级上册语文教材中《桂花雨》的课文内容可能存在差异。实际教学时应以教材原文为准。

1.1桂花雨

原文：

桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟了，就摘下来晒