2025年天津轻工职业技术学院高职单招职业适应性测试历年（2019-2024年）真题考点试卷含答案解析.docx

2025年天津轻工职业技术学院高职单招职业适应性测试历年（2019-2024年）真题考点试卷含答案解析

（图片大小可自由调整）

一、单选题(共50题)

1、渤海为中国的内海，黄海、东海和南海是()的边缘海。(1分)

A、太平洋

B、大西洋

C、印度洋

D、北冰洋

正确答案选项：参考答案：A

解析

渤海为中国的内海，黄海，东海和南海是太平洋的边缘海。

2、一般而言，气温随着海拔的升高而降低，海拔每升高1000米，气温会下降()(1分)

A、6℃

B、10℃

C、8℃

D、4℃

正确答案选项：参考答案：A

解析

一般而言，海拔每升高100米，气温约降低0.6℃,因此海拔升高1000米，气温会下降6℃左右。

3、根据左边方框中的图形变化规律，可推断出右边方框中问号部位的图形应该是()【图片大小可调】【图片大小可调】?(1分)

A、O

B、【图片大小可调】

C、【图片大小可调】

D、【图片大小可调】

正确答案选项：参考答案：D

解析

第一组中第三个图形是前两个图形叠加，然后去同存异得到的，则?处图形是由第二组的前两个图形叠加再去同存异。

4、现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是()(1分)

A、个体

B、细胞

C、种群

D、群落

正确答案选项：参考答案：C

解析

种群是生物进化的基本单位。

5、对于家长们来说，能够和孩子一起参与其中，亲身（）到孩子的进步，是一次难得的亲子活动经历。同时，他们也可以在训练营中受到（）,得到一些教育的灵感。依次填入括号中部分最恰当的一项是()(1分)

A、感触；启示

B、感悟；启蒙

C、感受；启发

D、感觉；启迪

正确答案选项：参考答案：C

解析

第一空选择与“进步”搭配的词语。A项，“感触”多作为名词使用，文段需要填入的是动词，A项错误;B项，“感悟”一般与“道理”搭配，与“进步”搭配不当，B项错误;C项，“感受”与“进步”搭配得当，C项正确;D项，“感觉”可搭配“进步”,但与“亲身”搭配不合适，D项错误。将C项的“启发”带入第二空，“受到启发”是常见搭配。

6、B超技术的不良使用，从而导致男女比例失衡，这主要反映了技术的()(1分)

A、创新性

B、两面性

C、专利性

D、目的性

正确答案选项：参考答案：B

解析

B超技术在现代医疗过程中为很多疾病的发现、诊断提供了重要依据和手段，为人类带来了很大的福音;但如果使用不当，用于性别鉴定，致使男女比例失衡，同样会给人类危害。技术既能给人类带来福音，也能给人类带来危害，这是技术两面性的体现。

7、文言文：古代汉语()(1分)

A、语言学：现代语言

B、白话文：现代汉语

C、戏剧：古代戏曲

D、文献：古代文献

正确答案选项：参考答案：B

解析

文言文与古代汉语之间是包含关系，古代汉语包含文言文;白话文与现代汉语之间是包含关系，现代汉语包含白话文。

8、小明到电器商场购买电冰箱，导购员介绍某款冰箱时说：“这款电冰箱采用了无氟制冷技术，外壳和部件是由可回收的新型工程塑料制成的。”导购员的介绍主要是针对产品的()进行评价的。(1分)

A、操作方便性

B、性能价格比

C、牢固可靠性

D、环保性能

正确答案选项：参考答案：D

解析

题文描述是针对产品的环保性能进行评价的。

9、下面四个选项中，是题干图形的正面平视图的是()【图片大小可调】?(1分)

A、【图片大小可调】

B、【图片大小可调】

C、【图片大小可调】

D、【图片大小可调】

正确答案选项：参考答案：A

解析

正视图看到的图形，C项和D项排除，字母C在立体图形的侧面，正视图中看不见字母C,B项排除。

10、下列有关亚洲的叙述，不正确的是()(1分)

A、地形类型复杂，以高原、山地为主

B、河流多发源于青藏高原，呈放射状流向四周

C、地势西高东低，地表起伏大

D、季风气候显著，大陆性气候强

正确答案选项：参考答案：C

解析

亚洲地势中间高、四周低，地表起伏大。

11、一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。文明也是一样，如果长期自我封闭，必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛的生命力由此可以推出()(1分)

A、一种文明如果没有同其他文明交流互鉴，就不能保持旺盛的生命力

B、一种文明如果没有长期自我封闭，就不会走向衰落

C、一种文明如果同其他文明交流互鉴、取长补短，就能保持旺盛的生命活力

D、一种文明如果没有保持旺盛的生命活力，它就没有同其他文明取长补短

正确答案选项：参考答案：A

解析

由题意，得文明长期自我封闭→走向衰败;保持旺盛的生命活力→同其他文明交流互鉴、取长补短。A项，保持旺盛的生命活力→同其他文明交流互鉴，A项正确;B项，走向衰败→文明长期自我封闭，B项错误;C项，同