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小学落实课程计划自查报告（3篇）

小学落实课程计划自查报告（通用3篇）

小学落实课程计划自查报告篇1

课程计划和课程标准体现了国家对基础教育的基本要求,遵照课程计划和课程方案,开齐课程、开足课时是学校办学的重要责任,是实施素质教育、促进学生全面发展的重要保证.一直以来,龙凤小学高度重视此项工作,严格按照国家课程计划开齐课程、开足课时.现就落实课程计划的情况汇报如下:

一、规范设置,开齐开足学科课程

在上级教育行政部门的正确指导下,学校结合自身的特点,认真贯彻落实国家课程设置标准和计划.具体做法是,每学期由教学部门根据上级教育主管部门的文件精神拟订课程计划,报行政会讨论研究,最后定形课程方案、人事安排方案、落实课程总表、班级课表和教师课程表,为学期开学工作做好充分准备.

国家课程:品德与生活（社会）、语文、数学、科学（3-6年级）、英语（3-6年级）、体育、音乐、美术、综合实践活动（3-6年级信息技术、研究性学习）.

地方课程:生活·生命与安全、心理健康教育等（1-6年级）

学校课程:班（队）活动（1-6年级）

二、根据要求,合理进行课时分配

根据学校教师编制、专长,结合上级教育主管部门关于课程设置文件精神,合理进行课时分配.

品德与生活（社会）:1-6年级每周2节

语文:1-4年级每周7节,5、6年级每周6节

数学:1、2、6年级每周5节,3、4、5年级每周4节

英语:3-6年级每周2节

科学:3-6年级每周2节

体育:1-2年级每周4节；3-6年级每周3节.

音乐、美术:1-6年级每周各2节.

综合实践活动（信息技术、研究性学习）:3-6年级每周各1节.

地方课程:1-6年级每周3节.

学校课程:1-2年级每周1节；3、4、6年级每周2节,5年级每周3节

由教导处负责教师课程表的安排,在每学期正式上课之前分发到各任课教师手中,使教学工作有序进行.

三、注重过程,夯实教学常规管理

学校历来重视教学过程管理工作,在过程管理中,有计划、有方案、有检查、有落实、有评价.教学部门根据学科教学特点,制定了相关的检查和管理规定,从教师的备课、上课、作业批改、考试考查、教研活动等各个方面实行量化管理.

四、自查自纠,不容忽视存在问题

学校尽管在努力按照课程标准设置并执行课程计划,但依然存在一些不容忽视的问题.

1、个别学科师资不配套,没有专职教师；

2、个别教师年龄偏大或身体不好课时不足；

3、由于有些学科是非考试、考查类学科或不便于进行考试考查,所以考评教师的方法还不完善.

4、数学学科按每周4节或5节安排,要想保质保量完成任务,教师们感到捉襟见肘.

俗话说,办法总比困难难多.在今后的工作中,我们会想方设法排除一切干扰,尽最大的努力去弥补、去完善、去改进.我们有理由相信,在上级部门的正确领导下,我们的工作会越做越实、越做越好!

小学落实课程计划自查报告篇2

一、学校基本情况：

先锋学区卢马中心小学占地面积5000平方米，校舍建筑面积1160平方米，服务于先锋乡卢马村2147人，现任校长郭爱林。

学校现有10个教学班，在校学生310人，其中女生129人，本学年适龄生入学率为100%，上学年度毕业率为100%，15周岁完成率为100%，巩固率为100%，辍学率为0。学校现有教职工24人，女教师14，专任教师22人，具有大专以上学历18人，中师学历1人，高中学历5人。其中小学高级教师5人，小学一级教师14人，小学二级教师1人，未评级教师4人，教师合格率达100%，__年学校通过省上“普九”验收。如今，学校配备设施完善，现有一间45㎡的仪器室，10个仪器柜，可摆放各种教学仪器，语文、数学、自然、电教仪器及挂图等设备共102种1643件。另外学校还有一间图书室、总面积43㎡，学校藏书3229册，生均10.3册，一间实验室面积45㎡，6组学生可进行分组实验。学校还配备有一个45㎡微机室，装备电脑25台，可供50人的班级进行信息技术的授课。同时，学校积极筹措资金投资近4万元，努力加强校园“四化”建设，先后硬化路面150㎡，配备了一套多媒体音响设备，为提高学校的教育教学质量提供更加有利的条件，为学生的学习创造出了更加和谐的环境。

近两年来，学校积极推行素质教育，本着“以人为本，和谐发展”的教育理念，在工作中坚持求真务实，实事求是的态度，努力打造具有先锋特色的精品教育。相信在上级主管部门的的正确领导和社会各界的大力支持下，卢马中心小学各项工作一定会取得更加辉煌的成绩。

二、学生表现：

全校310名学生，大多数学生都能积极向上，思想健康，热爱学校、团结同学、尊敬师长，能按照《中小学生日常行为规范》