环境因素参与调节植物的生命活动（课件）-高二上学期生物人教版选择性必修1(1).pptx

SZ-LWHSZ-LWH第4节第5章植物生命的调节本节聚焦：1、光是怎样调节植物生长发育的？2、温度、重力等环境因素是怎样参与调节植物生长发育的？3、植物接受环境因素的调节有什么适应意义？环境因素参与调节植物的生命活动

SZ-LWHSZ-LWHSZ-LWHSZ-LWH一、光对植物生长发育的调节2.如果将幼苗横过来，根、茎的生长方向是怎样的？是由重力因素调节的。根和茎很可能会继续横向生长，因为太空中几乎没有重力。4.如果将该幼苗横放在太空中的“天宫二号”内，它的根、茎可能会怎样生长？为什么？5.根的向地生长和茎的背地生长有什么意义呢？根向地生长，可以深扎根，利于吸收水分和无机盐；茎背地生长，可以将枝条伸向天空，利于吸收阳光进行光合作用。可见，高等植物的生长发育是受环境因素调节的。光、温度、重力对植物生长发育的调节尤为重要。根向地生长、茎背地生长。根会弯曲向下生长，茎则弯曲向上生长。1.种子萌发后根、茎的生长方向是怎样的？3.横放后茎和根的生长是受哪种因素调节的？书P105

SZ-LWHSZ-LWHSZ-LWHSZ-LWH目标素养学习目标、重难点核心素养1.光在植物生长、发育过程中的调节作用。2.明确温度、重力等其他因素也参与调节植物的生长发育。3.阐明环境因素的调节与植物的适应性之间的关系。1.生命观念:通过植物激素、环境因素以及基因表达之间的关系,认识植物生命活动调节的复杂性和整体性。2.科学思维:基于实例分析,对比分析光、温度、重力等环境因素参与调节植物生命活动。重点:1.环境因素对植物生长发育的调节作用及其机制2.植物生长发育调控中的环境因素相互作用与整体性。难点:理解光对植物生长发育的调节作用及其与环境因素之间的相互作用。

SZ-LWHSZ-LWHSZ-LWHSZ-LWH一、光对植物生长发育的调节光在植物生长发育中的调节作用思考讨论：种子体积小，储藏的营养物质少，萌发后需要立即光合作用制造有机物。不是,推测：光本身是植物萌发过程中的一种信号/调节因子。少数植物的种子在有光条件下才能萌发；如烟草、莴苣有些植物的种子在有光条件下萌发的更好；如早熟稻、毛蕊花有些植物种子的萌发，受光的抑制。如洋葱、番茄研究发现，萌发需要光的种子一般比较小，储藏的营养物质也很少。资料1讨论:从适应性角度理解，为何体积较小的种子萌发需要光照？毛蕊花烟草种子讨论1:那些需要光才能萌发的种子是需要光照给种子萌发提供能量吗？结论1：光影响种子萌发书P105

SZ-LWHSZ-LWHSZ-LWHSZ-LWH一、光对植物生长发育的调节资料2豆芽是在黑暗的环境中培育的，细胞中不含叶绿素，茎比在光下要长很多。对比豆芽是在黑暗下和见光下的培养，你发现二者有什么区别？豆芽一旦见光，就会发生形态变化并长成豆苗讨论2：从豆芽到豆苗，光对植物的颜色形态有什么影响？光既促进叶绿素的合成从而使豆苗变成绿色，也会影响豆苗的形态。结论2：光影响植物的颜色和形态建成书P105

SZ-LWHSZ-LWHSZ-LWHSZ-LWH一、光对植物生长发育的调节资料3很多植物的开花与昼夜长短有关。如菠菜只有白天长度超过13小时才开花；菊、水稻要白天短于一定时长；黄瓜、棉花、向日葵等开花和白天长度无关。菠菜水稻棉花黄瓜向日葵菊是光照时长(黑暗时长)在起作用；与植物激素的分泌有关。讨论3.有些植物根据昼夜长短“决定”是否开花，是哪种环境因素在起作用?这与植物激素的分泌有关系吗?光周期：是指一日之内光照时间长短的变化，即在白昼与黑夜循环中日照长短的变化。书P105

SZ-LWHSZ-LWHSZ-LWHSZ-LWH一、光对植物生长发育的调节资料3结论1：光影响种子萌发；结论2：光影响植物的颜色和形态建成；结论3：有些植物开花与昼夜时长有关。小结：光的作用光周期：是指一日之内光照时间长短的变化，即在白昼与黑夜循环中日照长短的变化。决定是否开花的因素是：一个周期中连续黑暗时间。讨论4.到底是日照长度还是黑暗时间长度影响植物开花？菠菜——白天超过13h（长日植物）菊、水稻——白天短于一定时长（短日植物）黄瓜、棉花、向日葵——和昼夜长短无关（日中性植物）结论3：有些植物开花与昼夜时长有关书P105

SZ-LWHSZ-LWHSZ-LWHSZ-LWH一、光对植物生长发育的调节1、光的作用光的调控种子萌发植株生长开花衰老均受到①光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。②光是植物进行光合作用的能量来源植物是如何感受到光照？光是如何调控植物生长发育的呢？

SZ-LWHSZ-LWHSZ-LWHSZ-LWH一、光对植物生长发育的调节资料4：科学家在短日照条件下分别培养短日照植物和长日照植物，前者开花，后者不开花。然后将长日照植物的枝条嫁接到短日照植物的枝干上，仍然给予短日照的