七下第一二单元热身训练.docx

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班级姓名

第一单元热身训练

1.某班级的同学们以“大运河”为主题开展项目式学习，展示出如下成果汇报卡，由此可直观看出隋朝大运河

A.加速了隋朝的灭亡

B.使苏湖地区成为“天府之国”C.促使隋朝经济快速恢复和发展D.工程规模大且加强了南北交通

2.陈寅恪先生认为科举制度是为王朝提供官僚精英的一种手段，这些人依靠王朝而不是依靠高贵的世系和世袭的特权取得地位和权力，陈寅恪先生意在说明科举制

A.推动了教育的发展B.扩大了统治的基础C.提升了文官的地位D.强化了贵族的统治

隋朝的统一与灭亡从“

隋朝的统一与灭亡

从“贞观之治”到“开元盛世”

盛唐气象

唐朝的中外文化交流

安史之乱与唐朝的衰亡

A.统一多民族国家的建立与巩固B.政权分立与民族交融

C.繁荣与开放的时代

D.民族关系发展与社会变化

4.“军爵制度打开了让孔武之人进入统治阶层的通道，

到了隋唐时期，政府又发明出科举制度，为底层的知识分子打通了另外一个通道。”材料意在说明

A.军爵制增强了军队战斗力B.孔武之人和底层知识分子从此仕途顺畅

C.科举制扩大了选官的范围D.军爵制和科举制都促进了社会阶层流动

5.在大运河的修建过程中，我们的祖先遇到了许多难题，如所连接的海河、黄河等五大水系的海拔不同，如何控制水的流向等等。但他们克服了重重困难，修成了直到今天我们都为之骄傲的大运河。材料强调大运河的开通

A.维护了社会秩序的安定B.体现了古代人民的智慧

C.加强了南北地区的联系D.促进了社会经济的繁荣

6.隋朝最盛时，全国人口约有四千六百万。608年正月，隋炀帝征发河北百余万人开永济渠，男丁不足，妇女也被征发；同年七月，又征发二十余万人修筑长城。611年，隋朝出现“耕稼失时，田畴多荒”的情况。这反映了当时

A.社会经济发展B.妇女地位上升C.人民安居乐业D.生产力被破坏

7.魏征早年参加瓦岗起义，归顺唐朝后，先是辅佐太子李建成。“玄武门之变”后，唐太宗不计前嫌，委任他为谏议大夫，累授左光禄大夫、太子太师。这说明唐太宗能够

A.轻徭薄赋B.知人善任C.戒奢从简D.从善如流

8.唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”唐朝的革新措施与这一理念相吻合的是

A.完善三省六部制B.减轻人民劳役负担C.创立殿试选拔人才D.严格考察官吏政绩

9.2024年5月，国家典籍博物馆面向公众举办一场展览。该展览共分为“沙场战神少秦王”“不世雄

才唐太宗”“万民之王天可汗”“凡夫一面李世民”四个部分。与之相关的是

A.文景之治B.光武中兴C.贞观之治D.开元盛世

10.唐太宗对唐初沿袭隋制建立的三省六部制进行了调整，使三省分掌行政、决政、议政之权；三省长官皆为宰相，各有专责，互相制约。这表明唐朝

A.形成了藩镇割据的局面B.完善了地方管理制度

C.明确了中央机构的职权D.发展了科举考试制度

11.唐太宗说：“国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”材料反映了唐太宗的治国思想是

A.吸取隋朝灭亡教训B.以农为本，爱惜民力

C.制定法律，减省刑罚D.虚心纳谏，知人善任

12.为电视连续剧《武则天》布置场景，场景中最有可能出现的是

A.城市“买卖昼夜不绝”B.书桌上摆有殿试名单C.崇文抑武的社会风气D.泥活字刊印的书籍13.唐太宗亲眼目睹隋朝的灭亡，即位后，经常与大臣讨论历代兴亡的经验教训以及治国的方针策略。他甚至把太子成年礼这一重大礼仪，由农忙的二月改在十月举行；进攻突厥这样的重要战争，也放在十月到次年一月的冬闲时进行。以上材料说明唐太宗

A.善于谋略B.虚心纳谏C.重