3.9 《可爱的不倒翁》（教学设计）-2023-2024学年一年级下册综合实践活动内蒙古版.docx

3.9《可爱的不倒翁》（教学设计）-2023-2024学年一年级下册综合实践活动内蒙古版

课题：

科目：

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课时：计划1课时

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一、设计意图

本节课以《可爱的不倒翁》为主题，旨在通过观察、操作和想象，引导学生认识不倒翁的特点，培养动手操作能力和创新能力。通过实践活动，激发学生对科学探索的兴趣，培养学生的团队协作精神。

二、核心素养目标分析

培养学生观察力、动手操作能力和创新思维，通过实践活动，提升学生的科学探究精神。引导学生学会合作交流，培养团队协作意识，增强文化自信，激发对传统文化的兴趣。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：一年级学生对简单的物理现象有一定了解，如重力、平衡等。但他们对不倒翁的结构和原理可能缺乏深入了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生对新鲜事物充满好奇心，对动手操作和游戏化学习有较高的兴趣。他们的动手操作能力尚在培养阶段，学习风格以直观、形象为主。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在观察不倒翁时可能难以发现其平衡点；在制作不倒翁时，可能遇到材料选择、结构设计等方面的困难；在交流合作中，可能存在表达不清、沟通不畅的问题。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与实验相结合的方法，讲解不倒翁的原理，引导学生观察实验现象。

2.设计小组合作活动，让学生动手制作不倒翁，培养实践操作能力。

3.通过角色扮演，让学生扮演科学家，分享实验心得，提高交流表达能力。

4.利用多媒体展示不倒翁的历史图片和视频，激发学生对传统文化的兴趣。

五、教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，大家好！今天我们要一起探索一个有趣的现象——不倒翁。你们有没有见过不倒翁？它有什么特别的地方呢？请同学们分享你们对不倒翁的了解。

（学生）老师，我知道不倒翁是那种倒下来又能自己站起来的小玩具。

（老师）很好，同学们观察得很仔细。今天我们就来深入了解一下不倒翁的秘密。

二、新课讲授

1.不倒翁的结构特点

（老师）同学们，我们先来观察一下不倒翁的外观。请同学们拿出你们准备的不倒翁，看看它的形状和结构。

（学生）我看到了一个圆形的底部和一个细长的顶部。

（老师）很好，不倒翁的底部是圆形的，顶部是细长的。这种结构有什么作用呢？

（学生）可能是为了让它不容易倒下来。

（老师）非常正确！圆形的底部可以增加接触面积，降低重心，使得不倒翁在倾斜时能够保持稳定。

2.不倒翁的物理原理

（老师）那么，不倒翁为什么能在倒下后自动站起来呢？这是因为它遵循了物理原理中的重心和平衡。

（学生）什么是重心和平衡呢？

（老师）重心是指物体所有重量的作用点，而平衡是指物体在受到外力作用时，能够保持静止或匀速直线运动的状态。不倒翁的底部较重，重心低，当它倾斜时，重心会自动调整，使不倒翁重新站立。

3.不倒翁的实验探究

（老师）接下来，我们来做一个简单的实验，验证不倒翁的物理原理。

（学生）好的，老师。

（老师）请同学们拿出准备好的不倒翁，放在桌面上，然后轻轻推倒它。观察它的运动轨迹，并思考为什么它能够自动站起来。

（学生）老师，我推倒了不倒翁，它倒下来后又自己站起来了！

（老师）非常好！这说明不倒翁确实遵循了物理原理。现在，请同学们分小组讨论，尝试设计一个实验，进一步探究不倒翁的平衡原理。

三、小组合作

（老师）同学们，现在我们分组进行实验探究。每组要设计一个实验，通过实验来验证不倒翁的平衡原理。

（学生）好的，老师。

（学生）我们小组想用不同形状和材质的不倒翁进行实验，看看它们在倾斜时的表现。

（老师）这是一个很好的想法。请同学们在实验过程中注意观察，记录实验数据，并分析结果。

四、实验展示与讨论

（老师）现在，请各小组展示你们的实验过程和结果。

（学生）我们小组的实验结果显示，不同形状和材质的不倒翁在倾斜时都有自动站起来的现象。

（老师）很好，这说明不倒翁的平衡原理是普遍适用的。那么，除了物理原理，还有哪些因素会影响不倒翁的稳定性呢？

（学生）可能是底部的重量、顶部的形状等。

（老师）非常正确！这些因素都会对不倒翁的稳定性产生影响。

五、总结与反思

（老师）同学们，今天我们通过观察、实验和讨论，了解了不倒翁的物理原理和平衡特点。希望大家能够把今天学到的知识运用到生活中，观察更多的物理现象，培养自己的科学素养。

（学生）谢谢老师，我们一定会努力的。

（老师）今天的课就到这里，下课！

六、教学资源拓展

一、拓展资源

1.物理现象观察：介绍有关平衡和重心的其他物理现象，如天平、跷跷板、平衡车等，让学生了解平衡原理在日常生活中的应用。

2.不倒翁的历史文化：介绍不倒翁的起源、发展历程以及在不同文化中的象征意义，如在中国传统文化中，不倒翁象征着坚韧不拔的精神。

3.科普文章：推荐一些关于物理原理