课程思政背景下“以学生为中心”的教法、学法、考法改革与实践.pdfVIP

第39卷第8期赤峰学院学报渊自然科学版冤Vol.39No.8

2023年8月JournalofChifengUniversity(NaturalScienceEdition)Aug.2023

课程思政背景下

野以学生为中心冶的教法尧学法尧考法改革与实践

崔玉宝袁崔岩

渊北华航天工业学院袁河北廊坊065000冤

摘要院本文以计算机程序设计课程为例袁在课程思政教学改革的大背景下袁坚持野以学生为中心冶袁更

新教学理念袁创新教学方法尧学习方法尧考核方法的实践模式袁使学生综合素质和人才培养质量显著提升遥

关键词院课程思政曰学生为中心曰教学方法曰学习方法曰考核方法

中图分类号院G642.0文献标识码院A文章编号院1673-260X渊2023冤08-0067-04

习近平总书记强调院野要坚持把立德树人作为坚持全面性尧主体性尧过程性教学理念袁探索形成

中心环节袁把思想政治工作贯穿教育教学全过程袁野三化冶课程教学模式尧野双线冶课程学习模式尧野三

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实现全程育人尧全方位育人袁努力开创我国高等教段冶课程考核模式遥实践证明袁这一套经验做法能

育事业发展新局面遥冶高校开设的各门课程都应与有效激发学生的学习兴趣与内在潜能袁实现野课程

思想政治理论课同向同行袁形成协同效应遥2020年思政冶教学效果的最优化袁学生对于教师教学质量

5月袁教育部印发叶高等学校课程思政建设指导纲和课程满意度给予充分认可和高度评价遥

要曳明确了各学科课程思政建设的目标要求和内容1教学理念更新院课程教学模式改革的基础

重点袁指出课程思政教学体系设计要科学合理袁课教学改革袁理念先行遥在高校教育教学活动过

程思政建设要充分结合专业特点分类推进遥在这一程中袁辅导员尧思政课教师尧专业课教师三支队伍的

背景之下袁高校人才培养的目标首先应该是理论功角色既要有分工侧重袁又要形成协同育人合力遥做

底深尧创新精神强袁掌握扎实的基础知识和专业技好学生日常管理尧就业指导尧心理健康及党团建设

能袁具备发现识别尧明确表达并解决实际问题的能等工作的同时袁学生思想认知尧道德情感的培育与

力袁同时还应具有严谨诚信尧精益求精的工匠精神袁专业知识技能的获取必须并重遥为此袁要充分发挥

具备爱岗敬业尧遵纪守法的职业道德袁以及沟通表课堂教学主渠道育人功能袁其中教师应为主导袁特

达尧自主学习和团队协作的能力遥这需要整个人才别是理工类专业课教师要真正理解和把握知识传

培养体系作为支撑袁重点要做好教学工作袁难点在授与价值引领之间的辩证关系袁增强课程思政育人

于思想引领遥因此袁必须将课程思政融入教育教学的主动性袁贯彻野以学生为中心冶的教育理念遥该理

的全过程袁真正实现从野以教师为中心冶到野以学生念符合教育内部基本规律袁强调了学生身心健康发

为中心冶的转变袁引导学生开展自主性尧合作性与研展的需要应作为一切教育教学活动的出发点和着

究性学习袁做到思政教育与专业教育相统一尧价值力点袁对于高校教育教学改革具有鲜明的指导意

引领与知识传授相结合尧理论素养与实践能力并义袁在各级各类课程教学改革中都可以做到遥

重遥这离不开教师持续深入地思考和研究袁秉持现1.1坚持全面性理念袁注重学生身心健康

代教学理念袁不断进行野教学方法尧学习方法尧考核教师要有野全人冶概念遥教育的目的不仅在于学

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方法冶的更新与改革遥生获取到多少知识或掌握了几种谋生技能袁更重要

北华航天工业学院计算机基础课程教学团队