冀教版一年级下册数学精品教学课件 快乐学习场景 3.我的教室——第1课时.pptVIP

冀教版数学一年级下册课件第1课时前、后、左、右我的教室情境导入开始了森林运动会开始了，小朋友们，猜一猜，谁跑得最快呢？情境导入我的前面有谁？我的后面有谁？我跑在最前面，谁在我的后面？同学们，你们能解答小动物的疑问吗？探究新知探究点前、后、左、右观察教室的前面、后面、左面、右面，说一说分别有什么。教室的前面有黑板、有国旗。教室的后面有卫生工具。探究新知探究点前、后、左、右观察教室的前面、后面、左面、右面，分别说一说都有什么。同桌互相说一说。探究新知探究点前、后、左、右观察教室的前面、后面、左面、右面，分别说一说都有什么。探究新知探究点前、后、左、右观察教室的前面、后面、左面、右面，分别说一说都有什么。黑板的左边有课程表。探究新知探究点前、后、左、右观察教室的前面、后面、左面、右面，分别说一说都有什么。对的，黑板的右边有值日表。黑板的右边有值日表。对吗？探究新知探究点前、后、左、右通常我们拿笔的手是右手，另一只手是左手。右手的一边是右边，左手的一边是左边。探究新知探究点前、后、左、右把数学课本放在自己前面。把练习本放在课本右边，把笔袋放在课本左边。当堂练习1.认一认，连一连。当堂练习2.看一看，想一想，圈一圈。(1)梦梦用(左右)手端，(左右)手拿。(2)在小可的(左右)手，在小可的(左右)手。当堂练习1.认一认，圈一圈。当堂练习在的(前后)面，在的(前后)面，在的(前后)面。2．圈一圈。课堂总结当图中人物和观察者面对面时，要把自己想象成图中人物，站在图中人物的角度来判断“左右”关系。前、后具有相对性，确定两个物体的前后位置，要看以谁为参照物。课后作业作业请完成应用提升练。