Unit 5 Fun Clubs Section A （3a~3d）（第三课时）教学设计 -2024-2025学年人教版七年级英语上册.docx

Unit5FunClubsSectionA（3a~3d）（第三课时）教学设计-2024-2025学年人教版七年级英语上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本课时设计以“Unit5FunClubsSectionA（3a~3d）”为核心，围绕“俱乐部活动”这一主题，通过听力、口语和阅读等活动，帮助学生掌握与俱乐部活动相关的词汇和句型，提高学生听说读写能力。课程设计注重激发学生的学习兴趣，培养他们的合作意识和实践能力，同时与课本内容紧密结合，使学生在实际语境中运用所学知识。

核心素养目标

培养学生英语语言运用能力，提高跨文化交流意识，通过参与俱乐部活动话题的讨论和实践活动，提升学生的听说能力，增强合作意识和解决问题的能力。同时，培养学生对多元文化的尊重和理解，促进批判性思维的发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已掌握一定的英语词汇和基础语法知识，对日常交际用语有一定了解。在之前的学习中，学生接触过与兴趣、爱好相关的词汇，如“sports”、“music”等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对俱乐部活动感兴趣，喜欢参与集体活动。学生的英语学习兴趣较高，愿意主动参与课堂活动。学习风格方面，部分学生擅长口语表达，而另一部分学生则在听力理解和写作方面表现较好。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能对俱乐部活动的主题词汇不熟悉，导致听力理解困难。在口语表达方面，学生可能因为缺乏实际语境练习而出现语速慢、语法错误等问题。此外，学生可能在小组合作时遇到沟通障碍，影响学习效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《人教版七年级英语上册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如展示不同俱乐部活动的图片和视频片段，以丰富课堂内容。

3.教学工具：准备白板、投影仪等教学工具，以便展示教学内容和活动指导。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，确保学生能够舒适地进行小组活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生预习与俱乐部活动相关的词汇和句型。

设计预习问题：围绕“FunClubs”主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“Whichclubwouldyouliketojoin?Why?”，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解与俱乐部活动相关的词汇和句型。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解俱乐部活动主题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同俱乐部活动的图片或视频，引出“FunClubs”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解与俱乐部活动相关的词汇和句型，如“joinaclub”、“organizeactivities”等，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容，讨论自己感兴趣的俱乐部活动。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己对俱乐部活动的看法和想法。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解俱乐部活动相关的词汇和句型。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中运用所学知识。

作用与目的：

帮助学生深入理解俱乐部活动相关的词汇和句型，掌握实际应用。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与俱乐部活动相关的写作任务，如写一篇关于自己想加入的俱乐部的短文。

提供拓展资源：提供与俱乐部活动相关的网站或书籍，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的写作任务，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的俱乐部活动相关知识和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-俱乐部活动案例：收集不同类型的俱乐部活