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1.叙事视角
叙事视角,也叫叙事聚焦,是一部作品或一个文本看世界的特殊眼光和角度,可分为全知视角和有限视角两类。
(1)全知视角
全知视角,又叫外视角或零聚焦,是从与故事无关的旁观者立场进行的叙述。全知视角往往采用第三人称的叙述方式。
优点:
①?叙述者处于全知全能的地位,凌驾于整个故事之上,洞悉一切,作品中的人物、故事、场景等无不处于其主宰之下,调度之中。
②?叙述者可随时对人物的思想及行为做出解释和评价,对故事情节及人物形象进行加工处理。
③?能让读者对人物和事件有一个全面而具体的了解,最大限度地展示社会生活的深度和广度。
传统的叙事作品多采用这种叙述方式,比如《水浒传》中这么写,“李逵想……”“宋江想……”,叙述者可以随意进入任何一个人物的心灵深处挖掘隐私,袒露心声。
缺点:由于过多的叙事自由,叙述者对作品中的人物及命运、对所有事件可完全控制、任意摆布,削弱了小说的真实感,剥夺了阅读者探索、解释作品的大部分权利,因而受到许多现代小说批评家的非难。
(2)限知视角
限知视角,又叫内视角,顾名思义,把视角限制在某个人物身上,叙述者只借助某个人物的感觉和意识,从他的视觉、听觉及感受的角度去传达一切。包括主人公视角和见证人视角两种。
①主人公视角
主人公视角就是由作品中主人公叙述的视点。既可以用第一人称来叙述,也可以用第三人称来叙述。人物叙述自己的事情,自然而然地带有一种特殊的亲切感和真实感,便于揭示主人公自己的深层心理,对于其他人物,也可以从外部进行描写。
如《大卫·科波菲尔》就是采用第一人称“我”来叙述的。
②见证人视角
见证人视角,即由次要人物(一般是线索人物)叙述的视点。通常采用第一人称“我”来叙述。这也是高考考查的重中之重。
作为目击者、见证人,此视角对于塑造主要人物的完整形象更客观、更有效,必要时叙述者可以对所叙人物和事件作出感情反映和道德评价,为作者的间接介入提供了方便。
见证人在叙述主要人物故事的时候,由于其进入场景,往往形成他们(主要人物和次要人物)之间的映衬、矛盾、对话关系,无疑会加强作品表现人物和主题的力度,有时则会借以推动情节的发展。
如鲁迅《祝福》中的“我”。
这种视角虽受到限制,但通过叙述者倾听别人的转述,也可以灵活地暂时改变叙事角度,以突破他本人在见闻方面的限制。
(3)特殊视角
??儿童视角
儿童视角要求小说借助于儿童的眼光或口吻来讲述故事,故事的呈现过程具有鲜明的儿童思维的特征。之所以要用儿童视角,是因为儿童视角有着许多成人视角无法达到的优越。总结概括来讲,主要有以下几个方面:
①?儿童纯洁的心灵和简单的阅历使得叙事内容更加客观真实。
②?儿童贫乏的词汇和特有的语句使得叙事语言更加平易亲切。
③?儿童丰富的想象和无知的状态使得叙事效果更加“陌生化”。
④?儿童的好奇心推动情节的发展。
⑤?儿童视听下来塑造人物形象,使人物形象更加立体、饱满。
⑥?用儿童天真善良的天性对比成人世界的丑恶,审视人性,凸显主题,直扣人心。
??女性视角
①?以女性敏锐的观察力,情感更加细腻,引人入胜。
②?以其母性情感笔触,表达对弱者同情、怜悯的情怀;或以女性口吻表达对强权的反抗,对自由的渴望。
③?塑造了×××女性形象,以其×××的心理,展示其心路历程,推动情节的发展。
??老人视角
①?老人视角叙事多为回忆性质的,所以经常免不了会有一种怀旧情怀。
②?老人多是成熟的理性的,对事情会有深入的思考,所以小说一般会有一种深沉思考意味,对自身、对民族、国家命运的思考。
③?老人经历世事很多,叙述的故事会有历史的沧桑感和厚重感。
??动物视角
①?以动物的眼光看世界,给读者一种崭新的体验,更有情趣,更加客观、冷静、真实。
②?动物展示出的心理活动,往往与人的心理活动交替进行,从而推动情节的发展。
③?动物非人类,可见生活中的事物被漠视的程度之严重,引人深思。
④?突出了作者真正要表达的主题思想。?????
【专题练习】
(一)阅读下面的文字,完成下面小题。
郁金香
【墨西哥】德佩雷拉
透过一扇窗子,人们可以看到很多东西。我就曾坐在自家窗前,一面绣花,一面目睹了女邻居的罗曼史。(开篇运用第一人称限知视角,点明了讲述者的身份和视角——一位坐在窗前绣花的女性。通过“透过一扇窗子”这一设定,为故事营造了一种距离感和观察者的角色。)
我的邻居是一个织花边的女工。她很漂亮,但家境贫寒。她有两个追求者和一株栽在蓝瓷花盆里的郁金香。(通过简洁的列举,快速勾勒出女邻居的形象和生活状态,同时也暗示了她所处的复杂情感关系。郁金香的首次出现,呼应题目,郁金香在文学作品中常常被用来象征爱情,尤其是纯洁、真挚和浪漫的爱情)
这儿的天气并不适合养郁金香,可在我邻居的呵护下,那娇贵的花朵竟发了芽,抽了枝。(“竟”字展现了女邻居的耐心和努力,同时也
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