部编版八年级语文上册 教学计划(附教学进度表) .pdf

部编八年级语文上册教学计划（附教学进度表）

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，落实《国家基础教育课程改革指导纲

要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要年）》

的基本精神，认真落实党的十八大提出的“立德树人”的根本任

务；以义务教育课程方案和《义务教育语文课程标准（2011版）》

为依据，遵循语文教育的基本规律，继承我国语文教育的优良传

统，大胆创新，务实高效完成教学。

二、学情分析

1、大部分同学学习积极性较高，对语文学科知识的领悟力和

灵活运用能力较强，能较好地完成学习任务，但个别学生学习习

惯不是很好：字迹潦草、上课不注意听讲、不积极思考老师提出

的问题等，需要教授的知识和积极改变教学方法较多。

2、学生阅读理解答题能力有待提高。从平时学习情况看，

学生对现代文及文言文阅读感到非常吃力，导致练习、考试时答

题不完整，造成这种情况主要是学生审题、及阅读能力薄弱。

3、在教学中，我注重了基础知识落实，教会学生一些做题

方法，但在审题方面，还须有意识的进行专项训练。由于学生人

多，部分学生的学习兴趣还调动不够，差生转化工作还任重而道

远。

三、教材分析

本册教材是按照《课程标准》编排的新教材，体现了新理念

和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，

确立学生在学习中的主体地位。

全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努

力吸引学生，提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的

语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养

实践能力、创新能力和探究能力。

四、教学目标.

1、在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激

发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，

努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生

的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位，

发展健康个性，逐步形成健全人格。

2、了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方

法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的

音形义。

3、在初一语文的基础上指导学生正确理解和运用祖国语言文

字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良

好习惯。具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，

理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感

受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读

速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些