8.4 几种重要的盐 大单元教学设计 沪教版化学九年级下册.pdf

初中化学九下大单元整体教学设计（沪教版）

单元学习主题“酸、碱、盐及其应用”是《义务教学科化学年级九年级

教学育化学课程标准（2022年版）》五个学习主题单元第八单元授课人Xxx

主题之一“物质的性质与应用”的核心知识。《酸、碱、

本单元主要涉及的单元大概念：盐及其应

（1）依据元素组成可以将物质分类，同类物质用》

具有相似的性质；

（2）在一定条件下含有同一元素的各类物质可

以相互转化；

本单元涉及的主要核心概念：

（1）溶液酸碱盐的概念；

（2）溶液酸碱盐的组成；

（3）溶液酸碱盐的化学性质；

本单元教学内容：主题1“溶液的酸碱性”：此部分教学内容先介绍溶液酸碱性的概念及酸碱

指示剂的作用。接着讲解pH的概念及范围，重点是pH试纸的使用方法测溶液pH。还会涉

及溶液酸碱性在生活中的应用，如人体PH、土壤改良、酸雨等。

主题2“常见的酸和碱”：介绍常见的酸（如盐酸、硫酸）和碱（如氢氧化钠、氢氧化钙）。

包括它们的物理性质、化学性质，如酸的腐蚀性、与金属和金属氧化物的反应，碱与非金属

氧化物的反应等。实验探究酸和碱的特性，以及在生活生产中的应用。

主题3.“中和反应”：中和反应主题教学包括中和反应的概念及实质，通过实验让学生观察

酸碱混合的现象。介绍常见的中和反应实例，如治疗胃酸过多。探讨中和反应在农业、工业

和生活中的应用，强调其对环境和生产的重要意义。

主题4.“几种重要的盐”：介绍碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙等重要盐的物理性质和化学性质。

包括它们与酸的反应、受热分解等。讲解这些盐在生活、工业中的用途，如制玻璃、发酵、

建筑材料等。通过实验探究，深化对其性质的理解。

单元

本单元内容的逻辑结构：本单元先引入酸碱盐的基本概念，让学生有初步认识。接着详细阐

内容

述酸碱盐的各类性质，为后续学习反应类型做铺垫。然后重点讲解酸碱中和反应和复分解反

应，明确反应发生的条件和规律。在此基础上，介绍酸碱盐在生活生产中的广泛应用，体现

化学知识的实用性。最后通过实验探究和综合分析，加深对酸碱盐知识的理解和运用，形成

完整的知识体系，培养学生的科学思维和实践能力。

本单元内容可开发的教学活动与资源：教学活动方面，可以组织学生进行酸碱盐的实验探究，

如自制酸碱指示剂、探究酸碱中和反应的热效应。开展小组讨论，分析生活中酸碱盐的应用

案例。教学资源上，利用多媒体展示酸碱盐的微观变化过程，增强理解。提供化学实验器材，

让学生亲自动手操作。引入相关科普视频和化学网站，拓展知识。还可准备化学趣味读物，

激发学生兴趣。

本单元教学重点：酸碱盐的化学性质、常见酸碱盐的鉴别、复分解反应的规律及应用。

本单元教学难点：理解酸碱盐之间的反应原理，准确判断复分解反应能否发生，以及综合运

用知识解决实际问题的能力培养。

1.认识常见的酸、碱、盐，了解它们的主要性质和用途，能通过实验探究认识酸碱盐的化学

性质。

2022

2.掌握酸碱中和反应的原理和实质，能应用中和反应解决生产生活中的实际问题。

新课

3.理解复分解反应发生的条件，能判断常见化学反应是否为复分解反应。

标要

4.学会根据物质的性质进行物质的鉴别、分离和提纯，培养实验设计和操作能力。

求

5.了解化学肥料的种类和作用，能根据农作物的需求合理选择和使用化肥。

6.感受酸碱盐知识在日常生活和工农业生产中的重要性，形成化学服务于社会的意识。

学生在之前的学习中，已经对酸、碱、盐的部分性质有了初步了解，但对于酸碱盐之间

复杂的反应规律和综合应用，理解和掌握程度还不够。大多数学生具备一定的实验操作基础，

但在