教科版八年级上册从众与自我.pptVIP

**新闻聚焦抢盐风波给我们哪些警示?2011年3月11日，日本东北地区宫城县北部发生里氏9.0级特大地震，并引发海啸以及核危机。在核泄漏没有得到及时有效控制的情况下，一股吃盐防辐射的谣言在我国盛行，引发了中国的抢盐风波。笑话一：一天，某人去买菜，看见街上有好长一条队伍，以为有便宜可以捞，便排在后面，一个多小时后，队伍转了一个弯，他发现前面有四个字：公共厕所！笑话二：某人走在街上，鼻子忽然出血了，于是仰起头来，旁边的人看见他仰着头，以为在找什么东西，于是就跟着仰头，又过了一会儿，更多的人仰着头往天上看，越来越多的人跟着仰头……笑话葛优代言神州行广告词:我选神州行卡,就象吃饭选饭馆,哪家人多我去哪家,听说全国有两亿人在用.神州行,我看行!请同学们想一下:这些是一种什么行为?什么是从众现象？说一说人人人从Q1Q2Q3Q4从众的含义：是指个体在社会群体的无形压力下，不知不觉地与多数人保持一致的行为的社会心理现象。“从众现象”：大家怎么认为，自己就怎么认为；大家怎么做，自己就跟着怎么做。01材料一：开始我坚持，后来看到大家讲的与我不一样，就怀疑自己的眼睛有问题，有点害怕自己是错的，最终放弃了自己的观点。02材料二：刚开始认为这首歌曲不好听，后来听见大家都在唱也觉得好听。心理从众材料一：开始我相信自己做的是对的，后来发现只有我一个人做的与别人不同，我就照他们的做了。材料二：看见大家买这种资料，我也买这种资料。行为从众从众现象的表现心理从众行为从众多数人怎么想，自己就跟着怎么想多数人怎么做，自己就跟着怎么做从众现象通过哪些方面表现出来？在我们的日常生活中，从众现象比比皆是。在学习习惯、业余爱好、消费方面和生活习惯等方面表现出来。周末大扫除，两位同学扫完地后，将扫把从远处扔向卫生角，劳动委员看见后，默默地将扫把摆放整齐。两位同学看见后，羞愧地低下了头，在以后的劳动中将劳动工具整齐归位。01考试前，很多同学在教室里紧张地复习功课。小钟在进教室前还和同学说说笑笑，一进教室马上不笑了，并且悄悄地回到座位上，开始复习功课。02情景设疑根据以上的情境：01说说“从众”有什么作用？02从众的积极作用：有助于完成群体目标；有助于增强个体内心的安全感和自信心；有助于学习他人的经验，扩大视野，修正自己的思维方式，减少不必要的烦恼和误会等。学有所获请同学们看P56“毛虫实验”，你也许会讥笑毛虫的呆板和愚蠢，但是，你有没有想过自己有时也会犯类似的错误？请你列举自己和同学的各种盲目从众现象，并分析其消极影响。0102阻碍个人的发展，如弱化自我意识，束缚独立思考，抑制开放、竞争、开拓和进取的意识，阻碍独立性的培养，窒息个性的发展，扼杀创新精神和创造力等。01影响到集体的事业。02更严重的是，不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开始的。03从众的消极影响（即危害）：学有所获01实话实说03在班级工作中，有时班干部的意见明明有问题，但很多人赞成。这时你会——————02星期天，几个同学约你去网吧，这时你会——04大家一起讨论问题，你的观点与大多数人不同，但是正确的，这时你会————————课堂上老师的解题方法出现了错误，同学们都没有提出不同意见，这时你会——————05从众的双重影响扼杀创新精神和创造力，阻碍个人的发展；影响集体的事业；甚至会导致违法犯罪。消极影响1积极作用有助于完成群体的目标；有助于增强个体的安全感和自信心；有助于学习他人的经验等。2AB克服消极从众的方法（途径）盲目从众的原因走向自主请阅读案例一天，农夫和他的儿子赶着驴，到市场上去卖。他们没走多远，遇见了一些在闲谈的妇女。其中有一个说：“瞧，你们见过这种人吗，有驴子不骑，却要走路。”农夫听了，立刻叫儿子骑上驴。走了一会，他们又遇到了一些老人，其中一个说：“现在的社会，根本不讲敬老尊贤。你们看那懒惰的孩子骑在驴上，却让他年迈的父亲在下面走，太不像样了。”农夫便叫儿子下来，自己骑了上去。他们继续往前走，遇到一群妇女和孩子。有几个人大声喊道：“你这个老头，怎么能自己骑在驴子上，而让那可怜的孩子在下面跑？”老实的农夫，立刻又叫他儿子来坐在他后面。快到市场时，一个市民看见了他们便说：“你们两个人骑一头驴，看看都把它累成什么样子了，怎么能卖出好价钱呢？”农夫一听，连忙和儿子一起跳下驴子。这可怎么办呢？农夫想了一会儿，决定抬着驴子走。他将驴的腿捆在一起，用一根木棍将驴子抬上肩向前走，路上的行人见了都取笑他们：“您瞧这父子俩，放着驴不骑，还抬着驴走，真是太傻了。”驴子被抬着也很不舒服，便用力挣断了绳索，掉到河