2025年大单元视野下的初中体育课堂任务驱动——以排球上手发球教学为例.docx

大单元视野下的初中体育课堂任务驱动——以排球上手发球教学为例

大单元教学是教学理念革新以及教学组织形式深层次变革的必然结果，同时也是接近核心素养教育要求的一条必然路径。在大单元教学中，教师利用大任务的逐步分解、大概念分步认知，可产生集聚作用明显的教学效果。现以大单元视野下排球发球教学课的具体教学活动为例，从整体角度分析排球理念与教学要求、从微观角度调整课堂节奏的作用，并提出一些反思观点，助力学生将体育运动项目学深、学透、学扎实。

一、初中排球大单元目标及发球课时目标分析

本次大单元教学以必威体育精装版版课程标准为依托，以人民教育出版社初中体育与健康教材为参照，先进行了任务驱动下的排球大单元目标分析。单元