2025年记叙文教学设计案例深度解析与实践——以麻雀教学设计与实施为例.docx

记叙文教学设计案例深度解析与实践——以《麻雀》教学设计与实施为例

一、教学内容

人教版小学语文四年级上册《麻雀》一课。教学中通过检查学生的预习情况引导学生回顾如何把握记叙文的主要内容，即关注事情的起因、经过和结果，让学生通过自主阅读的方式分析文本中角色及角色之间的关系，在分析老麻雀的英勇无畏时，以小组合作的方式展开，然后引导学生自主学习“猎狗的进攻与退缩”部分，并进行课堂小结，让学生总结作者的写作方法，齐读，感受母爱的伟大。

二、教学目标

1.学生能够理解并概括《麻雀》这篇课文的主要内容，包括事情的起因、经过和结果。

2.学生能够分析文中的角色及其之间的关系。

3.学生能够学习并掌握作者通过连