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高中地理教师工作总结

【范文一：高一地理教师工作总结】

光阴飞逝，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作经结束

了，回顾这一学期以来，圆满地完成为了教育地理学科工作任务，并

取得了一定的成绩，现将具体工作总结如下：

一、认真钻研业务。

我担任高一4个班的地理科教学工作，在教学中我认真学习新课

标，钻研教材，为了准确的传授知识，我时常虚心向有经验的教师请

教，和他们一起探讨教学中浮现的问题

二、创设良好的学习情境。

创设情境有助于学生自主学习。惟独将认识主体置于问题情境中，

才干促进认识主体的主动发展。教学中，我充分利用学校多媒体设备，

设计制作多媒体课件，精心创设教学情境，有效地调动学生主动参预

教学活动，使其学习的内部动机从好奇逐步升华为兴趣。通过精心设

计，巧妙地将学习目标任务置于学生的最近发展区，促成学生对新知

识意义的自主建构，让学生在充分地经历探索中掌握地理事物事物发

展发生和变化规律。

三、致力于地理教学的优化。

1、注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，

为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生

创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。

2、注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思

维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。注重学生主动获取知

识、重组应用，从综合的角度培养学生创新思维。注重作业批改的及

时性，时常当面批改，个别辅导。

3、注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。

理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们

一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得成绩，获得成功时，

要给以祝贺和鼓励，当学生遇到艰难，遭受挫折时，要给以安慰和支

持。并鼓励学生积极斗胆地说出自己的想法

今后教学工作的建议：通过前面对试题的分析，在今后的教学中

我们除了要把握知识体系，熟悉知识点覆盖面之外，还要认真钻研

新课程理念，理解、研究教材，找到教材中知识与理念的结合点，自

然地理思想与地理方法的嵌入点，凭借教学手段、方法，在教学地理

知识中让学生潜移默化地渗透、理解、掌握地理思想、地理方法，从

而达到学习地理、应用地理的最终目的。

1、多教一些地理方法、地理思想，。地理思想是在地理活动中解

决问题的基本观点和根本想法，是对地理概念、命题、规律、方法和

技巧的本质认识，是地理中的智慧和灵魂。所以，领悟地理思想，方

法是地理教学的首要任务。教学中要钻研教材，把握知识中蕴含的地

理思想和方法，通过传授知识，教给学生解决问题的地理方法，思量

问题的地理思想。学生在学习了地理知识的同时，更能领悟到地理思

想和方法，能熟练的对知识进行举一反三式的应用，真正达到活学活

用，使教学理念转变，促进学习方式转变，为学生更深层次的理解、

学习地理知识探索有效途径。惟独学生自己掌握了的学习方法，他

的学习才会事半功倍。

2、多一些过程探索，少一些知识陈列。地理知识起源于生活，

是从实际应用中逐渐抽象、概括、演示、推理而形成的系统的、严密

的学科体系，地理中要注意培养学生灵便的思维，开放的思路，就要

以学生熟悉的现实生活为地理知识生长的基础，对知识的生成，讲授

多一些过程性探索，通过学生主动性探索来理解知识的形成、发展和

最终定义，对学生地理思维的形成、发展有良的促进作用。特殊是

讲难题时，我往往会让学生上讲台上来发表自己的见解，用学生自己

的表达方式让大家去理解，去判断谁是对的，谁的方法最简。我发

现有不少的同学乐与表达并与大家辩论。而实际教学中公式化、概念

化的粗浅、简、枯燥的诵读、机械式的演练教学不注重地理理性的、

深层次的内