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第3单元封建时代的欧洲-练基础
(2022·江苏·射阳外国语学校九年级阶段练习)
1.古代阿育王大力扶持佛教,克洛维皈依基督教,统治者们这样做的共同原因是()
A他们都主张众生平等B.他们都主张民主政治
.
C.他们都反对民族压迫D.他们都希望民众忍耐服从
(2022·山东·惠民县实验中学九年级阶段练习)
2.1世纪,基督教出现在罗马帝国统治下的________地区()
A.巴勒斯坦B.巴基斯坦C.印度D.阿拉伯半岛
(2022·湖南·衡阳市实验中学九年级阶段练习)
3.法兰克王国在土地改革的基础上形成了封君封臣制度,下列对这一制度表述有误的是()
A.封臣忠诚于封君,封君保护封臣B.封臣为封君无偿提供兵役、金钱
C.封君与封臣之间等级关系严格D.封君可以直接惩罚管治封臣的封臣
(2022·河南·潢川县第四中学九年级阶段练习)
4.下图反映的社会制度是()
A.中国诸侯分封制B.雅典的民主政治
C.西欧封君封臣制D.印度的种姓制度
(2022·江苏·沭阳如东实验学校九年级阶段练习)
5.下列对《封建时代的欧洲》相关内容的表述,连线正确的是()
A.城市——独立的自给自足的经济和政治单位B.庄园——完全摆脱了国王和领主的控制
C.大学——欧洲中世纪教育“最美好的花朵”D.《罗马民法大全》——后世罗马法典乃至欧洲法学
的渊源
(2022·河南·潢川县第四中学九年级阶段练习)
6.中世纪西欧大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后
学习专业课程,有法学、医学和神学。中世纪西欧大学的课程设计反映了()
A.教会的权威地位被动摇B.学习科目和内容非常全
C.学生的学习负担非常重D.经济和社会发展的要求
(2022·湖南·皇仓中学九年级阶段练习)
7.西欧中世纪乡村的主要组织形式是()
A.农庄B.庄园C.农场D.部落
(2022·辽宁·阜新市第一中学九年级阶段练习)
8.下列关于中世纪西欧城市居民情况的表述,不正确的是()
A.手工工匠和商人是城市的基本居民
B.城市的基本居民一般是从周围农村的农民转变而来
C.农奴在城市住满一年,就可以获得市民的身份
的
D.大量农奴逃离庄园进入城市,促进了城市发展
(2022·河南·南阳市第十三中学校九年级阶段练习)
9.位于君土坦丁堡的圣索菲亚大教堂作为一座雄伟壮丽的建筑古迹,它见证了下列哪一个国家的兴衰()
A.亚历山大帝国B.罗马帝国C.阿拉伯帝国D.东罗马帝国
(2021·安徽·合肥市五十中学东校九年级期中)
的
10.下列法律文献中奠定了欧洲民法基础是()
A.《查士丁尼法典》B.《拿破仑法典》
C.《罗马民法大全》D.《万民法》
(2022·全国·九年级单元测试)
11.中世纪西欧逐渐产生新的文明,多元化是这一时期西欧社会的重要特征。
材料一西罗马帝国衰亡之后,欧洲坠入了文化凌夷、学术凋敝的境地。罗马帝国末年兴起的基督教
迅速在各个蛮族王国里取得了思想上的统治权。
——摘自王晴佳《西方的历史观念:从古希腊到现代》
材料二各个阶层的封君封臣的关系一旦形成,双方就有了封建的权利和义务。封君对封臣要尽一些
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