8.1《荷花淀》课件42张 统编版高中语文选择性必修中册（含音频+视频）.pptxVIP

《荷花淀》;教学目标

;不一样的传说，不一样的作品;提起战争，同学们想到了哪些词语？;《百合花》：

革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象。

表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。;《大战中的插曲》：

百团大战中一件“曲折有趣”又”很有意义”的事情,即聂将军关心和照顾在战火中受伤的两个日本孤女,并设法将她们送回日方的故事。

这一事件既彰显了伟大的革命人道主义精神。;不一样的作家，不一样的流派;不一样的作家，不一样的流派;不一样的作家，不一样的流派;;;不一样的故事，不一样的主题;;给全文三部分拟小标题，并指出这三个部分各属于小说故事情节的哪个阶段？;注意:隔行是小说分段的方法之一。;在文中画出表示时间的词语;这篇小说的特点：;不一样的对话，不一样的性格;深入探究小说中景物描写的作用;本文的景物描写主要有三处。;本文的景物描写主要有三处。;景物描写主要有什么作用？;本文的景物描写主要有三处。;小说的人物对话部分分布在故事的哪些情节里?;分析“夫妻话别”中的对话描写。;（2）分析人物语言及表现出的性格特点。;②请运用联想和想象，结合上下文和语境，认真分析水生嫂的话，说说这些对话对刻画人物性格，推动故事情节发展有什么作用？;②请运用联想和想象，结合上下文和语境，认真分析水生嫂的话，说说这些对话对刻画人物性格，推动故事情节发展有什么作用？;②请运用联想和想象，结合上下文和语境，认真分析水生嫂的话，说说这些对话对刻画人物性格，推动故事情节发展有什么作用？;阅读“夫妻话别”情节，找出人物对话描写的有关句段。思考这些对话体现了水生嫂怎样的性格特点;阅读“夫妻话别”情节，找出人物对话描写的有关句段。思考这些对话体现了水生嫂怎样的性格特点;水生嫂性格特点：;阅读“探夫遇敌”情节，找出人物对话描写的有关句段。分析几个女人各自的性格特点;孙犁先生曾经说过这样一段话：我喜爱写欢乐的东西，我以为女人比男人更乐观。而人生的悲欢离合??是与她们有关，所以常常以崇拜的心情写到她们。在小说《荷花淀》中，孙犁先生同样塑造了众多女性形象，其中给你留下深刻印象的是谁？--;找到具体语句，说明描写手法分析人物形象;除了水生嫂，孙犁先生还塑造了一群妇女形象，这些女人没有外貌描写甚至都没有姓名，我们通过一组对话，看一下这些女人身上有哪些特点？;除了水生嫂，孙犁先生还塑造了一群妇女形象，这些女人没有外貌描写甚至都没有姓名，我们通过一组对话，看一下这些女人身上有哪些特点？;孙犁先生通过寥寥数笔向我们呈现了这些女人身上不同的性格特点，这些称之为个性化的语言。;情感探究;主题----夫妻之情、家国之爱;小结：;谢谢观看