九年级化学上册第5单元化学方程式题一本章知识梳理.pptxVIP

第五单元化学方程式

专题一本章知识梳理

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思维导图

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考纲要求

1.质量守恒定律(认识)

2.说明化学反应中质量关系(了解)

3.正确书写简单化学反应方程式(了解)

4.依据化学反应方程式进行简单计算(了解)

5.定量研究对化学科学发展重大作用(认识)

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知识梳理

一、质量守恒定律

1.含义:_参__加__化_学__反__应___各物质质量_____总，和等于反应后

_____生各成物质_____总和质。量

2.化学反应前后：

(1)一定不变

宏观：反应物、生成物总质量不变；元素___种__类_、

__质__量__不变

微观：原子___种__类、___数__目、___质__量不变

(2)一定改变

宏观：物质种类一定变

微观：_分__子__种__类__一定变

(3)可能改变：分子总数可能变。

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二、化学方程式

1.含义：用_化_学__式___表示化学反应式子。

2.2.表示意义：

反应条件

3.(1)表示反_应__物____、生__成_物_____和__________；

4.(2)表示各物质间质量比(质量比＝各物质相对分子质量

×各化学式前面系数之比)；

5.(3)表示各物质微粒_个__数__比__(即各化学式前面系数

6.比)。

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知识梳理

三、化学方程式书写

1.书写标准：

(1)以_客__观__事_实__为基础，绝不能凭空臆想、臆造实际上不

存在物质和化学反应。

(2)恪守_质__量__守__恒_定__律__，“═”两边原子种类和数目必须

相等

2.书写步骤：

(1)写：依据试验事实，写出_反__应__物_和_生__成_物__化学式，并

在反应物和生成物之间画“——”；

(2)配：配平化学方程式，使“——”左右两边原子种类

和数目相等；

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知识梳理

(3)注：注明___化_学__反__应__发__生_条__件______；

(4)标：标出_生__成__物__状__态___（气体标“↑”，沉淀标↓

“”）；

(5)改：将“——”改为“═”。

3.化学方程式配平：

(1)配平目标：表达质量守恒定律，使方程式左、右两边

每一个元素原子个数相等。

(2)操作方法：在化学式前填上适当化学计量数，但不能

改动化学式，不能在化学式中间添数字。

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(3)配平方法：①观察法。检验式子左、右两边各原子个

数是否相等，然后填上适当化学计量数。②最小公倍数

法。找左、右两边出现机会较多、原子个数改变较大原

子个数最小公倍数，用这个公倍数除以该化学式中各原

子个数得出化学式前化学计量数，然后再依次调整其它

原子个数。

注意：化学方程式中各化学式前化学计量数，普通是最简

整数比，当此数为“1”时，通常不写出。

点燃

如S+O2SO2。

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四、利用化学方程式计算

1.依据：化学方程式中反应前后物质质量总和不变，即

__质__量_守__恒__定__律____。

2.步骤：

(1)审题：准确了解题意，写出发生反应化学方程式，分

析已知条件和待求问题。

(2)分析：利用所掌握知识剖析试题，分清层次，找出隐

蔽条件，明确物质间关系，寻找解题突破口。

(3)解题：①设：依据题意设未知量；②写：写出反应

____化_学__方__程__式____；③标：标明相关物质量（相对分

子质量、已知量和未知量）；④解：列出百分比式并求

解；⑤答：简明地写出答案。

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