三年级上册数学第六单元教学设计（四步六体模式）（1）.docx

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“四体六步”数学课堂教学模式

《认识周长》教学设计

【教学内容】冀教版小学数学三年级上册第六单元74页——75页。

【教学理念】

“学生的数学学习和活动应当是一个生动的，主动和具有个性的过程”。“动手实践，自主探索，与合作交流是学生学习数学的重要方式”。

【教学分析】

利用生活中常见的小布艺，通过如何确定“小布艺花边的长”这一问题，让学生在合作研究、动手操作的过程中，引出周长的概念，并结合硬币面、课本封面、课桌面边线的长，进一步认识周长的含义。

【学情分析】

大部分孩子没有学习方法，学习习惯差，计算能力差，认知能力差。

【教学目标】

1.知识与技能：结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动认识周长。

2.过程与方法：能测量并计算不同物体图形的周长。

3.情感态度与价值观：结合具体情境，感知周长与实际生活的密切联系。

【教学重点】

指出并测量出不同物体、图形的周长

【教学难点】

测量物体周长

【教学准备】

教具准备：多媒体课件、不同形状的物体；学具准备：直尺、剪刀、小布艺、针、线等

【教学过程】

一、导——创境导课，引出问题

用课件演示：工厂生产的两种小布艺，及制作好花边的过程。

让学生说一说什么是周长？像这样围小布艺一周的长度叫周长，接着演示2张幻灯片，突出图形不同周长也随之改变。

联——新旧联系，找出重点

工厂里这两种小布艺的周长究竟是多少呢？我们怎样测量出来？

探——提出设想，探究证实

1.师：工厂里这两种小布艺的周长究竟是多少呢？我们怎样测量出来？

2.小组合作，利用学具解决问题，测量出小布艺的花边长度。

展——展示结果，解决问题

展示成果：

小组汇报活动收获：

生：我们先把小布艺的花边做好，再拆下花边量一量。

生：先找一根绳子沿着小布艺的边绕一圈，再测量绳子的长度，绳子的长就是小布艺花边的长度。

生：把圆形小布艺对折，用绳子绕对折后小布艺的弧形边，绳子的长再乘2就是圆形小布艺的花边的长度。

生：长方形小布艺就用直尺量出每条边的长度，再把四条边的长度加起来，就是长方形小布艺的花边的长度。

生：要知道长方形小布艺的花边长度，可以只测量一个长边和一个短边，

各小组不同方法，只要正确，就要给与肯定。

建——总结认知，建构模型

教师小结：花边的长就是小布艺的周长。我们会用不同的方法得出小布艺花边的长，就是求出了小布艺的周长。

师：现在我们找一找身边这些物体的边线吧。

请同学们指出硬币面、课本封面、课桌面的边线，并用手摸一摸。

描一描，让学生描一描自己的练习本，橡皮的周长。

师：这些物体的边线就是它们的周长。

提——实践应用，评价提升

（1）测量树叶的周长和腰围。

（2）测量铅笔盒盖的周长、数学课本封面的周长，鞋底面的周长。

课堂小结。

孩子们，你们能用一句话说出这节课的收获与体会吗？（师小结：认识了周长，会描图形的周长，会测量四边形的周长）

板书设计:

认识周长

花边的长就是小布艺的周长

物体的边线就是它们的周长

周长在我们的生活中无处不在

“四体六步”数学课堂教学模式

《图形的周长》教学设计

执教：港北区中山小学

【教学内容】教材76～77页学习测量并计算封闭图形的的周长。

【教学理念】

“学生的数学学习和活动应当是一个生动的，主动和具有个性的过程”。“动手实践，自主探索，与合作交流是学生学习数学的重要方式”。

【教学分析】

通过例题示范、逻辑推理、习题演算让学生把握数学知识的来龙去脉，做到言出有据，注重学生语言的训练，语言是思维的外衣，尤其数学课更应培养学生的这种能力。

【学情分析】

大部分孩子没有学习方法，学习习惯差，空间逻辑能力差。

【教学目标】

知识与技能：能根据图形的特点,选择合适的测量工具和合理的测量方法,对图形的周长进行测量和计算。

过程与方法：通过观察、测量和计算等活动,获得直接经验的同时发展空间观念。

情感态度与价值观：在学习活动中体会数学与生活的联系,培养数学兴趣及交往、合作、探究的意识与能力。

【教学重点】

重点：感知周长、理解周长的含义和测量周长的方法

【教学难点】

难点：理解周长的含义。

【教学准备】

教具准备：街心公园及各种封闭图形幻灯片。

学具准备：火柴棒彩笔

【教学过程】

导——创境导课，引出问题

出示街心公园示意图。

师：张奶奶每天早晨都要绕着公园边的小路散步，你能用彩笔描出张奶奶绕公园一圈的路线图吗？

学生动手画路线图，互相交流。

联——新旧联系，找出重点

师：同学们看看，大家画的路线图已经显示在屏幕上了，谁能指一指这个公园的“一圈”在哪儿？（着重让学生说明从哪里开始，到哪里结束。）

师：谁能说说怎样才算一圈？

师：看示意图，你们能根据公园的各条边线的长度，算出张奶奶绕公园的