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支架教学法赋能农村初中英语阅读：困境突破与效能提升

一、引言

1.1研究背景

在经济全球化与教育改革的大背景下，英语作为国际交流的重要工具，其教学质量备受关注。初中阶段是学生英语能力发展的关键时期，而英语阅读教学在初中英语教学中占据着核心地位。《义务教育英语课程标准》明确指出，初中英语教学应着重培养学生的阅读能力，使学生能通过阅读获取信息、拓展视野、提升思维品质。良好的英语阅读能力不仅有助于学生在英语考试中取得优异成绩，更是他们未来进行跨文化交流、终身学习的必备技能。

农村初中英语阅读教学的重要性不言而喻。一方面，阅读是农村学生接触英语语言文化、拓宽知识面的重要途径。由于农村地区相对缺乏英语