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BS版八年级上;4;提示:点击进入习题;1.下列各图中,∠1是△ABC的外角的是();2.关于三角形的外角,下列说法中错误的是()
A.一个三角形只有三个外角
B.三角形的每个顶点处都有两个外角
C.三角形的每个外角是与它相邻内角的邻补角
D.一个三角形共有六个外角;3.【中考?乐山】如图,CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,若∠B=35°,∠ACE=60°,则∠A=()
A.35°
B.95°
C.85°
D.75°;【点拨】因为CE是∠ACD的平分线,所以∠ACD=60°×2=120°.又因为∠ACD是△ABC的外角,所以∠ACD=∠A+∠B,所以∠A=∠ACD-∠B=120°-35°=85°,故选C.;4.如图,∠A,∠1,∠2的大小关系是()
A.∠A>∠1>∠2
B.∠2>∠1>∠A
C.∠A>∠2>∠1
D.∠2>∠A>∠1;【点拨】三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角.;5.【2019?东营】将一副三角板(∠A=30°,∠E=45°)按如图所示方式摆放,使得BA∥EF,则∠AOF等于()
A.75°B.90°
C.105°D.115°;【点拨】依据AB∥EF,即可得∠FCA=∠A=30°,由∠F=45°,利用三角形外角的性质,即可得到∠AOF=∠FCA+∠F=30°+45°=75°.;6.【2019?广西】将一副三角板按如图所示的位置摆放在直尺上,则∠1的度数为()
A.60°
B.65°
C.75°
D.85°;*7.【2019?大庆】如图,在△ABC中,BE是∠ABC的平分线,CE是外角∠ACM的平分线,BE与CE相交于点E,若∠A=60°,则∠BEC是()
A.15°
B.30°
C.45°
D.60°;【答案】B;8.下列对三角形的外角和叙述正确的是()
A.三角形的外角和等于180°
B.三角形的外角和就是所有外角的和
C.三角形的外角和等于所有外角的和的一半
D.以上都不对;【点拨】从字面上理解,外角和应该是所有外角的和,而实际上是取每个顶点处的一个外角相加所得的和,应特别注意三角形的外角和等于360°.;*9.如图是四条互相不平行的直线l1,l2,l3,l4相交所形成的七个角,关于这七个角的度数关系,下列结论中正确的是()
A.∠2=∠4+∠7
B.∠3=∠1+∠7
C.∠1+∠4+∠6=180°
D.∠2+∠3+∠5=360°;【点拨】本题易因对三角形外角的性质不熟练而出错.;10.如图???在△ABC中,在BC的延长线上取点D,E,连接AD,AE,则下列式子中正确的是()
A.∠ACB>∠ACD
B.∠ACB>∠1+∠2+∠3
C.∠ACB>∠2+∠3
D.以上都正确;【点拨】解答这类题时,一定要有正确的理论依据,不能单凭直觉判断.此题学生容易忽略外角的性质中“不相邻”这一条件,而错选A.;11.【2019?河北】下面是投影屏上出示的抢答题,需要回答横线上符号代
表的内容;则回答正确的是()
A.◎代表∠FEC
B.@代表同位角
C.▲代表∠EFC
D.※代表AB;【点拨】延长BE交CD于点F,
则∠BEC=∠EFC+∠C(三角形的外角等于与它不相邻的两个内角之和).
又∠BEC=∠B+∠C,得∠B=∠EFC.
故AB∥CD(内错角相等,两直线平行).故选C.;12.如图,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,∠A=40°,△ABC的外角∠CBD的平分线BE交AC的延长线于点E.;(1)求∠CBE的度数;;(2)过点D作DF∥BE,交AC的延长线于点F.求∠F的度数.;13.如图,在△ABC中,点D是∠ACB与∠ABC的平分线的交点,BD的延长线交AC于点E.;(1)若∠A=70°,求∠BDC的度数;;(2)若∠EDC=50°,求∠A的度数;;(3)请直接写出∠A与∠BDC之间的数量关系.;14.生活中到处都存在着数学知识,只要同学们学会用数学的眼光观察生活,就会有许多意想不到的收获,如图①②都是由三角板拼凑得到的.;(1)求图①中∠ABC的度数;;(2)在图②中,已知AE∥BC,求∠AFD的度数.
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