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语文教学中的情景创设与教学策略

目录

语文教学中的情景创设与教学策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1语文教学的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2情景创设在语文教学中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、情景创设的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1情境教学法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2情景创设的原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、语文教学中的情景创设策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1创设真实情境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1.1利用多媒体技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1.2结合生活实际．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2创设趣味情境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2.1游戏化教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2.2故事导入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.3创设互动情境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.3.1小组讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.3.2角色扮演．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

四、情景创设在教学实践中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.1案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.1.1小学语文教学案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.1.2初中语文教学案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.2教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

五、教学策略的优化与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.1教学策略的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.1.1依据学情．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.1.2结合教材．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.2教学策略的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.2.1教学环节设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.2.2教学活动组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

六、情景创设与教学策略的反思与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

6.1存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

6.2改进措施与未来趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

语文教学中的情景创设与教学策略（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（二）研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

二、情景创设的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（一）建构主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．