文明美德伴我行演讲稿(必备3篇) .pdf

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文明美德伴我行演讲稿(必备3篇)

1.文明美德伴我行演讲稿第1篇

尊敬的xx:

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵,给予我们心灵的慰藉。文明的社会,

需要文明的我们。中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族,一

个甜美的微笑,一种执著的追求,一次慰藉人心的宽容,融会成美德赞颂曲上一个

个拨动人心的音符。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用:一是追求个

人道德完善,二是维护公众利益、公共秩序。

以前,我曾看到过这样一则报道,说的是新加坡,新加坡,一个通用英语的国家,

这个国家的公共场所的各种标语大多数都是用英语书写的。但其中的一些文明礼貌

的标语,如不准随地吐痰、禁止吸烟、不准进入草坪等却用中文书写。为什

么呢?人家回答:因为做这些不文明行为的大多数都是中国大陆的游客。为此,

到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:不文明行为也,国耻。不知大家是

否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖的残迹,

40万平方米的天安门广场上竟60万块口香糖残渣,有的不到一平方米的地面上,

竟然有9块口香糖污迹,密密麻麻的口香糖斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了

强烈的反差。

文明礼仪是我们学习、生活的基础,是我们健康成长的肩膀。没有了文明,就没有

了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有

什么用呢?千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会

人。

中国有句古语:百善孝为先。意思是说,孝敬父母是各种美德中占第一位的。一

个人如果都不知道孝敬父母,就很难想象他会热爱祖国和人民。

俗话说:老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。我们不仅要孝敬自己的父

母,还应该尊敬别的老人,爱护年幼的孩子,在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风,

这是我们新时代学生的责任。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。中华民族也自古就有尊敬师长的优良美德。

在我国历史上,最早开创私人讲学的孔子,据说有弟子三千,学有所成的有七十

二贤。

孟德斯鸠曾说:在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是文明美德。而

我说:在一个伟大的人格中也要有一种前进的阶梯,这必须是文明美德!

2.文明美德伴我行演讲稿第2篇

亲爱的老师、同学们:

在生活中,文明美德处处都在我们身边。寻常小事往往反映了一个人的品德的高

下,现在我们俩给大家讲几个关于文明美德的小故事。

一个6岁的小男孩和妈妈上街,小男孩把香蕉皮随手扔在了路边,妈妈把这一切都

看在了心里,回到家,妈妈把吃完的香蕉皮扔在了地板上,男孩一不小心踩到了香

蕉皮,摔了一个大跟头,痛得哭了起来:“谁扔的香蕉皮呀?”妈妈平静的说:

“这不是你扔的吗?”小男孩想想了自己在大街上扔的那个香蕉皮,不禁后悔起

来。从今以后他再也不乱扔垃圾了。这个故事告诉我们不能乱丢垃圾,要爱护卫

生,保护环境。

在坐公交车时,看见老、弱、病、残者一定要主动让坐。有一天,我放学回家,坐

上了公交车,车里的人很多,我被挤在人群里,一个老奶奶用手紧紧抓着扶手,一

个急刹车,老奶奶没抓稳,坐倒了下来,连忙去扶。我对着旁边一个上三年级的同

学大声说:“你没看见老奶奶摔倒了吗?也不给老人让坐!”因为一时冲动,我声

音很大,旁边的人都好奇的打量着我,那个小孩也不好意思再坐了,连忙把老奶奶

扶上座位。

前几天,我边走路边看书,一不小心踩上了稀泥,运动鞋弄脏了,迎面走来了一位

女同学,看到我为难的样子就拿出一张纸递给我。我激动地说了一声“谢谢”。一

句话语,打开了我们的心房,我们现在变成了形影不离的好朋友。这件事让我明白

了:人与人之间需要沟通。

尊重是文明美德的重要组成部分,现在,我告诉大家一个关于尊重的故事。故事是

这样的,一位同事跟随着教育考察团到瑞典访问,在这个美丽的国家,人与人之间

相互尊重给他留下了深刻的印象。一天,他们寻找不到要去的地方,正在着急的时

候,一个瑞典男孩主动上前询问他们是否需要帮助。得到许可后,男孩非常有耐心

地为他们指路,这条路果然不好走,反复听了几遍,他们才似懂非懂地给男孩道了

谢。却发现刚才一直站在旁边的另一位瑞典人走过来,请他们停留一下,他将告诉

他们正确的路钱,看到大家惊讶的神情,这位瑞典人微笑着说:“刚才那个男孩子

告诉你们的路线不对,但他那么热情,讲得那么投入,我尊重他的好意,所以等他

走了我再告诉你们正确路线。”

现在社会上愿意做好事的人不多,怀着美好的心愿做好事的人一旦犯了错,能够欣

赏他、宽容他的人真是少之又少,连被帮忙的人也会埋怨他甚至骂他,导

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