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文明美德伴我行演讲稿（必备3篇）

1.文明美德伴我行演讲稿第1篇

尊敬的xx：

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。文明的社会，

需要文明的我们。中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一

个甜美的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个

个拨动人心的音符。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用：一是追求个

人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。

以前，我曾看到过这样一则报道，说的是新加坡，新加坡，一个通用英语的国家，

这个国家的公共场所的各种标语大多数都是用英语书写的。但其中的一些文明礼貌

的标语，如不准随地吐痰、禁止吸烟、不准进入草坪等却用中文书写。为什

么呢？人家回答：因为做这些不文明行为的大多数都是中国大陆的游客。为此，

到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也，国耻。不知大家是

否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖的残迹，

40万平方米的天安门广场上竟60万块口香糖残渣，有的不到一平方米的地面上，

竟然有9块口香糖污迹，密密麻麻的口香糖斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了

强烈的反差。

文明礼仪是我们学习、生活的基础，是我们健康成长的肩膀。没有了文明，就没有

了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有

什么用呢？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会

人。

中国有句古语：百善孝为先。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一

个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。

俗话说：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。我们不仅要孝敬自己的父

母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，

这是我们新时代学生的责任。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。中华民族也自古就有尊敬师长的优良美德。

在我国历史上，最早开创私人讲学的孔子，据说有弟子三千，学有所成的有七十

二贤。

孟德斯鸠曾说：在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是文明美德。而

我说：在一个伟大的人格中也要有一种前进的阶梯，这必须是文明美德！

2.文明美德伴我行演讲稿第2篇

亲爱的老师、同学们：

在生活中，文明美德处处都在我们身边。寻常小事往往反映了一个人的品德的高

下，现在我们俩给大家讲几个关于文明美德的小故事。

一个6岁的小男孩和妈妈上街，小男孩把香蕉皮随手扔在了路边，妈妈把这一切都

看在了心里，回到家，妈妈把吃完的香蕉皮扔在了地板上，男孩一不小心踩到了香

蕉皮，摔了一个大跟头，痛得哭了起来：“谁扔的香蕉皮呀？”妈妈平静的说：

“这不是你扔的吗？”小男孩想想了自己在大街上扔的那个香蕉皮，不禁后悔起

来。从今以后他再也不乱扔垃圾了。这个故事告诉我们不能乱丢垃圾，要爱护卫

生，保护环境。

在坐公交车时，看见老、弱、病、残者一定要主动让坐。有一天，我放学回家，坐

上了公交车，车里的人很多，我被挤在人群里，一个老奶奶用手紧紧抓着扶手，一

个急刹车，老奶奶没抓稳，坐倒了下来，连忙去扶。我对着旁边一个上三年级的同

学大声说：“你没看见老奶奶摔倒了吗？也不给老人让坐！”因为一时冲动，我声

音很大，旁边的人都好奇的打量着我，那个小孩也不好意思再坐了，连忙把老奶奶

扶上座位。

前几天，我边走路边看书，一不小心踩上了稀泥，运动鞋弄脏了，迎面走来了一位

女同学，看到我为难的样子就拿出一张纸递给我。我激动地说了一声“谢谢”。一

句话语，打开了我们的心房，我们现在变成了形影不离的好朋友。这件事让我明白

了：人与人之间需要沟通。

尊重是文明美德的重要组成部分，现在，我告诉大家一个关于尊重的故事。故事是

这样的，一位同事跟随着教育考察团到瑞典访问，在这个美丽的国家，人与人之间

相互尊重给他留下了深刻的印象。一天，他们寻找不到要去的地方，正在着急的时

候，一个瑞典男孩主动上前询问他们是否需要帮助。得到许可后，男孩非常有耐心

地为他们指路，这条路果然不好走，反复听了几遍，他们才似懂非懂地给男孩道了

谢。却发现刚才一直站在旁边的另一位瑞典人走过来，请他们停留一下，他将告诉

他们正确的路钱，看到大家惊讶的神情，这位瑞典人微笑着说：“刚才那个男孩子

告诉你们的路线不对，但他那么热情，讲得那么投入，我尊重他的好意，所以等他

走了我再告诉你们正确路线。”

现在社会上愿意做好事的人不多，怀着美好的心愿做好事的人一旦犯了错，能够欣

赏他、宽容他的人真是少之又少，连被帮忙的人也会埋怨他甚至骂他，导