教案人教版小学六年级语文上册第一次月考试卷.docx

教案人教版小学六年级语文上册第一次月考试卷

一、积累运用

1、看拼音写词语。（10分）

dǒuqiào

yùnhán

jīxiào

zhēnzhì

jùngōng

èliè

hōngkǎo

pángbó

níjiāng

zǔnáo

2、词语填空。（9分）

（）心所（）

（）高（）重

（）然大（）

（）不（）席

（）（）乐道

（）风怒（）

（）（）攘攘

（）（）深长

可（）一（）

3、补充诗句及名言。（8分）

⑴、落红不是无情物，________________。（龚自珍）

⑵、今夜偏知春气暖，________________。（刘方平）

⑶、我们爱我们的民族，________________。（周恩来）

⑷、惟有________________惟有________________，中国才有真进步。（鲁迅）

4、填空题。（6分）

《思念母亲》一文用________的方式，介绍了作者对两位母亲——一位是________,一位是________；“________________”，充分表达了作者对亲生母亲永久的________,对祖国母亲不变的________。

二、按要求写句子。（8分）

1．改为反咨询句：我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。

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2．改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地点，谁能说这不是天地给我的恩泽？

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3．缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻盈柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。

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4.宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。（把这句话改写为被字句）

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三、阅读感悟。

1、课内阅读。（17分）

《山中访友》片段

这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（）的瀑布！你天生的金嗓子，雄壮的男高音多么有气概。你好，（）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（）的白云！你雪白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

⑴、按原文在括号中填入恰当的描述词。（3分）

⑵、选文采纳________、________的修辞手法，依次写了________、________、________、________、________、________等景物，表达了作者________。（9分）

⑶、文中划线的句子是（）句，请将它变为陈述句。（2分）

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⑷、文段中的人称有什么变化，如此的变化有什么好处？（3分）

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2、课外阅读。（12分）

换伞

早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。

好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。

我正在匆匆赶路，突然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地挪动着。

雨伞移到我周围便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。大哥哥你把伞拿错了这把才是你的我这才觉察本人的伞在她的手里——那是前不久才买的。

“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。

我撑着本人的伞接着赶路，一滴雨点落在我的唇边。呦，甜滋滋的，像蜜一样甜，不断甜到我内心。

⑴、在第四自然段的空白处加标点。（2分）

⑵、这篇短文主要讲的是按照________顺序写的。先写________，再写________，最后写________。（4分）

⑶、短文的第一、二自然段抓住了“我”的（）进展描写。（1分）

A：肖像B：动作C：语言D：神态E：心理活动

⑷、短文中作者重点对（）这个人物进展了描写，表现了这个人物________的高尚质量。（2分）

⑸、文中破折号的作用是（）（1分）

A：声音的延长B：解释说明C：意思的转机

⑹、文中最后一段话的含义是什么？把你本人的见解写下来。（2分）

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三、习作天地。（30分）