统编版五年级语文下册9古诗三首 秋夜将晓出篱门迎凉有感课件.pptx

统编版五年级语文下册第四单元9、古诗三首秋夜将晓出篱门迎凉有感

统编版语文·五年级下册陆游

南宋诗人、词人。字务观，号放翁。“宋代四大诗人”之一、“中兴四大诗人”之一。少时受家庭爱国思想熏陶。中年入蜀，投身军旅。晚年退居家乡。一生笔耕不辍，今存九千多首，内容极为丰富。作者简介陆游（1125—1210）

释题激趣，创设语境任务一

导入诗题示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。这些诗都是反映什么的？

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。品诗句悟诗情直插云霄耸入云天高耸入云

初读诗歌自由朗读诗歌，并划分节奏。秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。秋夜将晓/出篱门/迎凉有感［宋］陆游三万里河/东入海，五千仞岳/上摩天。遗民/泪尽/胡尘里，南望/王师/又一年。

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。“三万里河”指的是什么？“三万里”是真实的数字吗？体会诗境不是，是为了突出黄河的长，是夸张的说法。黄河是我国第二长河，也是我们中华民族的母亲河，它发源于我国青海省，由西往东，最后在山东注入渤海。

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。品诗句悟诗情山河本来是景物，由于用了“入”“摩”两个动词，就使人感到黄河华山不仅雄伟，而且虎虎有生气。两句一横一纵，北方中原半个中国便鲜明地展现出来了。

秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。“泪尽”体现出“遗民”企盼南宋朝廷收复失地却一次次落空的失望之情。诗人本人是身在南方北望中原的，但在诗中却以“遗民”的视角写南望，是借“遗民”之口表达自己失望却尚未绝望的心情。

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。“五千仞岳”中“岳”指的是什么？“五千仞岳”表现了华山的什么特点？体会诗境指的是西岳华山，“五千仞”也是虚指，夸张手法，突出华山的高。

诗歌赏析遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。百姓饱受战乱之苦，北方沦陷区老百姓在异族统治下受尽折磨，眼泪都哭干了。全诗以“望”字为眼，表现了诗人希望、失望，千回百转的心情。

气势磅礴一泻千里惊涛骇浪波涛汹涌……体会诗境三万里河东入海

初读诗歌，体会诗境任务二

秋天的后半夜，将要天亮的时候，陆游走出篱笆做成的门，迎着习习的凉风深有感慨。解读诗题

讨论交流“遗民”们的盼、他们的望，实现了吗？他们渴望的王师来了吗？他们期待的南宋君臣又在干些什么？

品诗句悟诗情秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

品诗句悟诗情

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。体会诗境这两句主要写景，运用了夸张、化静为动，使人感到景物不仅雄伟，而且虎虎有生气。

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。品诗句悟诗情江山如此多骄，引无数英雄竞折腰。

“遗民”年年岁岁盼望着南宋能够出师北伐，可是岁岁年年此愿落空。当然，他们还是不断地盼望下去。而南宋统治集团则醉生梦死于西子湖畔，把大好河山、国恨家仇丢在脑后，可谓心死久矣。

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。“三万里河”指的是什么？“三万里”是真实的数字吗？体会诗境不是，是为了突出黄河的长，是夸张的说法。黄河是我国第二长河，也是我们中华民族的母亲河，它发源于我国青海省，由西往东，最后在山东注入渤海。

秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。悟诗情眼泪都要流干了，悲伤无助远望盼望望眼欲穿是多少年？陆游这首诗写于1192年，以北方遗民的视角写了他们南望又一年的失望。当时他已经68岁了，距离靖康之耻（1127年）已经过去了整整65年。中原人民在胡人压迫下眼泪流尽，盼望王师北伐盼了一年又一年。

拓展延伸山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。题临安邸【宋】林升

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纸醉金迷饮酒作乐苟延残喘得过且过

品诗句悟诗情遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。胡：金兵但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

诗歌赏析遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。这两句描述了山河破碎，北方人民的境遇和盼望解放的急迫心情，表现了使人对沦陷地区人民的同情和对当权者不去收复失地的不满。

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