《田忌赛马》教学设计.docx

研究报告

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《田忌赛马》教学设计

一、教学目标

1.知识目标：

(1)学生能够理解并掌握《田忌赛马》故事的基本内容，包括故事背景、主要人物、故事情节以及故事所蕴含的哲理。

(2)学生能够识别并分析故事中的关键情节，如田忌与齐王的赛马、孙膑的计谋等，并能够阐述这些情节对故事发展的影响。

(3)学生能够通过阅读和分析，理解故事中人物的性格特点，如田忌的谦逊、齐王的骄傲、孙膑的智慧等，并能够将这些性格特点与故事中的行为和决策联系起来。

2.能力目标：

(1)学生能够运用批判性思维，对《田忌赛马》故事中的决策进行评估，分析不同选择可能带来的结果，从而提高判断力和决策能力。

(2)学生能够通过合作学习，参与到小组讨论中，分享对故事情节的理解，学会倾听他人意见，并能够基于集体智慧提出自己的见解，提升沟通与协作能力。

(3)学生能够通过写作或口头表达，复述《田忌赛马》故事，并能够结合自己的生活经验，对故事中的道理进行阐释，锻炼语言表达和文学鉴赏能力。

3.情感目标：

(1)学生在阅读《田忌赛马》的过程中，能够培养出对智慧与策略的尊重，认识到在竞争中运用智慧的重要性，从而激发对知识学习的兴趣和积极性。

(2)通过故事中人物的性格塑造，学生能够体会到谦逊、勇敢、坚持等优秀品质的价值，培养正确的价值观和人生观，增强面对困难的勇气和信心。

(3)学生在理解故事寓意的过程中，能够体会到公平竞争的必要性，学会在现实生活中尊重他人，树立公平、正义的意识，促进人际关系的和谐发展。

二、教学重难点

1.教学重点：

(1)理解《田忌赛马》故事的核心内容，包括故事背景、主要人物关系以及孙膑的智谋策略。

(2)掌握故事中的关键情节，如田忌赛马的三场胜负、孙膑的建议、齐王的错误判断等，并能够分析这些情节如何推动故事发展。

(3)分析田忌和孙膑的决策过程，理解其中所体现的智慧和策略，培养学生运用逻辑思维和创造性思维解决问题的能力。

2.教学难点：

(1)学生对孙膑智谋策略的深层理解，需要把握故事中孙膑如何根据对手的弱点制定策略，这要求学生具备一定的逻辑推理能力和抽象思维能力。

(2)将《田忌赛马》的故事哲理与现实生活中的竞争和合作相结合，引导学生理解智慧与策略在现实生活中的应用，这一难点在于如何将抽象的哲学思想转化为具体的生活实践。

(3)在分析故事中人物性格特点的基础上，引导学生反思自身行为，培养正确的价值观和人生观，这一难点在于如何帮助学生将故事中的道德教训与个人的成长和发展相结合。

三、教材分析

1.教材内容概述：

(1)《田忌赛马》是一篇经典的古代寓言故事，讲述了战国时期齐王与田忌赛马的故事。故事通过田忌与齐王的赛马比赛，展现了孙膑的智谋和策略，以及田忌在竞争中善于学习和借鉴他人的优点，最终取得胜利的过程。

(2)故事背景设定在战国时期，描绘了齐王与田忌之间的赛马比赛。故事中，田忌虽然马匹实力不如齐王，但在孙膑的智谋指导下，通过巧妙的策略安排，最终赢得了比赛。这个故事寓意着在竞争中，智慧和策略的重要性远胜过单纯的力量。

(3)教材内容不仅包含了故事情节的叙述，还涉及到人物性格的刻画、故事哲理的阐释，以及与现实生活中竞争与合作的联系。通过学习这个故事，学生可以了解到智慧、策略、谦逊、勇敢等优秀品质的重要性，以及如何在生活中运用这些品质来解决问题。

2.教材地位与作用：

(1)《田忌赛马》作为教材内容，具有丰富的教育意义。它不仅是小学生了解古代历史和文化的窗口，也是培养孩子们逻辑思维和策略意识的载体。在小学语文教材中，该故事以其生动的情节和深刻的寓意，占据着重要的地位。

(2)该教材内容与社会主义核心价值观相契合，通过田忌赛马的故事，传达了智慧、勇敢、公平竞争等正面价值观念，有助于引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，它也为教师提供了良好的教学素材，可以激发学生的兴趣，提高课堂教学的实效性。

(3)在培养学生的综合素养方面，《田忌赛马》发挥着重要作用。它不仅有助于提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏水平，还能够促进学生的人际交往能力和合作精神的培养。因此，该教材在小学教育中具有重要的地位和作用。

3.教材教学价值：

(1)教材中的《田忌赛马》具有显著的教学价值，首先在于其能够有效提升学生的阅读理解能力。通过分析故事情节，学生能够学习如何从文本中提取关键信息，理解故事的主旨和深层含义。这种能力的培养对学生的终身学习至关重要。

(2)该教材内容富含深刻的哲学和教育意义，有助于学生形成正确的世界观和人生观。故事中的田忌通过孙膑的智慧取得胜利，不仅教育了学生要学会借鉴他人优点，更传达了公平竞争、智慧取胜的理念，这对于学生的品德塑造具有积极影响。

(3)教学《田忌赛马》还有助于培养学生的批判性思维和