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员工素质提升训练;换钱游戏;小组名称
小组口号
学习期望
成员签名;培训期望;非正式的、宽松的环境
自由取用茶水、使用洗手间等
准时开始、准时结束(课间休息、午餐)
手机置于震动档
相互尊重,因为各人不同的价值观
非抵触地接收反馈
积极参与,愉快地学!;学习公约;课程导入
满足顾客需要
打造团队精神;满足顾客需求;航空公司的经营游戏;航空公司的经营游戏;企业存在和发展的根源
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客户关系图
SIPOC系统观
工作的七大意识
实践计划;;;浪费分布在整个价值流中
多余的库存
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测试与检验;;关注顾客的价值;关注顾客的价值;我的客户是:;客户关系图;SIPOC系统观;SIPOC系统观;工作的七大意识;QA;实践计划;打造团队精神;游戏规则:;课程大纲;古老的寓言故事;大雁的启示;与拥有相同目标的人同行,能更快速,更容易地到达目的地,因为彼此之间能互相推动。
1+1>2的团队才是优秀的团队。;我们必须确定从我们背后传来的是鼓励的“叫声”,而不是其它的“叫声”。
相互间的鼓励会振奋队员的精神,坚持到底。;;;愿景演练;1、成员清楚地了解共同的目标
2、情报共享
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6、成员对团队有归属感。;Step1明确订出Team的目的及目标
Step2给予团队一个特殊的命名
Step3选择适当的组员:挑战心、企图心、专业能力。
Step4清楚界定每位成员扮演的角色
Step5清楚界定每位成员的责任
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Step7定期检查进度;角色;;婴儿期—少年期;少年期—青年期;青年期—成人期;成人期—解散期;;演练10分钟,30条建议;与上司的相处之道;与上司的相处之道;与上司的相处之道;敬而远之型
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1、我们有一个共同的愿景和一组清晰定义的目标
9、我们以关键目标来衡量进步
17、我们都明白自己在团队中的角色和对自己的期望
25、我们非常协调地朝着目标前进,同时关注工作的结果
33、我们承诺高标准、高质量完成任务;相互信任和尊重
3、我们都被认为是有价值的,得到信任并受到尊重
11、我们考虑每一个人的意见
19、我们接受他人意见并坦言已见
27、我们相互坦诚相待
35、我们为整个团队而感到自豪;有效的工作程序
5、我们鼓励创造和创新
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握手方式 快、自然慢、拘谨
目光注视 时间长时间短
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肢体语言较多 较少
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接纳对方快 慢
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本人在医药行业摸爬滚打10年,做过实验室QC,仪器公司售后技术支持工程师,擅长解答实验室仪器问题,现为一家制药企业仪器管理。
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