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诗歌朗诵主持结束语10篇

诗歌朗诵,是一项把综合通用技术融合于人文学科知识宝典的艺术

演奏,是富含技术魔力与艺术魅力的创作活动。朗诵主持也需要有很强

的专业能力,要能熟练地说出主持稿。下面是小编为大家整理的关于诗

歌朗诵主持结束语，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

诗歌朗诵主持结束语篇1

女：尊敬的各位领导，

男：爷爷、

女：奶奶、

男：叔叔、

女：阿姨、

合：老师、同学们：你们好！

女：六月的____，气候宜人，鲜花盛开。

男：六月的____，草长莺飞，生机盎然。

女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，

男：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。

女：在这欢乐、美好的日子里，

男：各级领导、社会各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。

女：我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼！

齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。

男：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！

齐呼：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！

女：大会进行第一项，少先队员向领导敬献红领巾。（播放进行

曲）

男：大会进行第二项，少先队员唱中国少年先锋队队歌。

女：大会进行第三项：市领导给我们送来了节日礼物，让我们用

热烈的

掌声感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对我们的关心与爱护！

男：大会进行第四项：请市委____爷爷讲话。

女：大会进行第五项：____小学庆“六、一”“我做合格小公民”

诗歌朗

诵会现在开始。

男：有一个节日在六月，

女：在我们眼里，它是一只新鲜的苹果；

男：它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，

女：切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。

男：有一个节日在六月，

女：在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿；

男：鸟儿的鸣叫斟满酒杯，

女：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。

男：请听五年级全体同学的诗朗诵《六月的鲜花》。

甲：有一种时刻总让人热血沸腾，

乙：有一种时刻总让人泪花滚滚，

合：这就是奏国歌、升国旗时的情景。

甲：当我们仰望五星红旗，

乙：心中就有热血沸腾；

甲：人民的利益高于一切，

乙：用我们真诚的童心向国旗宣誓，

合：我们永远跟党走。

甲：请听四年级全体男同学的诗朗诵

诗歌朗诵主持结束语篇2

杨松：感恩的心，让干涸的河床渗出一股清流。

张赛：感恩的心，让微弱的烛光变成温暖的火种。

杨松：感恩的心，让今日的汗水绘成明日的彩虹。

张赛：感恩的心，让我们的爱布满无垠的天空！

合：六（2）班“51+2=感恩的心”主题班会现在开始！

杨松：社会是由一个个小家庭所组成的。在我们自己的家庭中，

面对爱我们的父母长辈，我们应怀着一颗感恩的心，感谢他们的付出，

感谢他们的爱与关怀。

张赛：说得对。而在学校时，班级就是一个大家庭，老师就是我

们的家长，同学就是我们的家人。面对这些陪伴我们成长的人们，我

们同样应怀有一颗感恩的心。我们应尽可能地去关心、照顾自己的家

人，因为我们已逐渐长大了。

杨松：下面请欣赏诗歌朗诵：《妈妈，我爱您》……

杨松：学校应是我们除了家以外待的时间最长的地方了，在这里

我们汲取知识，茁壮成长。

诗歌朗诵主持结束语篇3

男：尊敬的各位来宾，朋友们，大家晚上好！我是今晚的在线主

持__，欢迎您走进海边草屋朗诵房间“诵名篇、懂人生”名家名篇朗

诵会的现场

女：亲爱的朋友们，大家晚上好！我是今晚的在线主持__，今晚

我们将给大家奉献一台精彩的名家名篇朗诵会，感谢朋友们的光临。

男：生活是一门艺术，每一种艺术都讲究创造与品质，都需要花

时间和心思在其中，生活正是如此。

女：是啊，生活也像一股清澈的泉水，我们如果想保持泉水的甜

美，就得让生活之泉的源头涓涓不息。快乐的人生就在于你有没有给

自己时间去品味生活，品读人生。

男：有些色彩只适合淡泊，有些馨香只适合清甜，有些过去只适

合怀念，有些悸动只适合冥想，有些节律只适合放在