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幼儿师德师风学习心得体会

Learningexperienceofpreschoolteachersmoralityandstyle

(师德师风心得体会)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-019773

心得体会|Experience

师德师风心得体会

幼儿师德师风学习心得体会

说明：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。本内容可以放心修改调整或直接使用。

幼儿师德师风学习心得体会篇【1】

通过本章节的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，教

师为本;教师大计，师德为本。”这句话的内涵。教师的职责是教书育人，教师是

知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。可以说，教师是除家长外，对

学生的成长影响最大的人。作为一个幼儿园教师，最重要的就是爱，教师应该用

爱来温暖每一个孩子。首先热爱学生、教书育人是师德的核心，所以要热爱和

尊重每位幼儿。走进孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特点，感情世界和家

庭情况。用平等的眼光去对待每位孩子，使孩子同时也喜欢你，愿意和你玩，在

愉快的氛围中学习。在一日活动中要时时关注他们。哪怕一个鼓励的眼神，拉拉

手、摸摸他的头，都传递着我们对孩子的爱。我们还采用多鼓励、多表扬的方式，

多发现孩子的优点。在教育活动中及时给予孩子评价，树立孩子的自信心，同时

也是对孩子的一种肯定。爱是建立良好师幼关系的“基石”，是打开教育之门的“金

钥匙”，是促进孩子健康成长的“滋补品”，而作为新世纪的幼儿教师，我们要从多

个方面教育孩子，使孩子的身心都得到健康的发展。用慈母般的爱去温暖孩子的

心灵，用真诚的微笑面对每一位孩子，必能与孩子之间搭建起“爱”的桥梁。如

果孩子生活在批评中，他便学会谴责;如果孩子生活在恐惧中，他便会忧心忡忡;

如果孩子生活在鼓励中，他便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的生活环境中，

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心得体会|Experience

师德师风心得体会

他便学会钟爱别人;如果孩子生活在友谊中，他便会觉得生活在一个多么美好的

世界。那么，如果一个孩子生活在快乐的环境中呢?我想，他的心情一定是快乐

的。在教学过程中，我们是营造快乐环境的根本，我们的一举一动，一言一行，

甚至只是一个小小的眼神，都是孩子快乐的源泉。

高尔基曾经说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教

育孩子。”也有人说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。爱自己的孩子从某

种程度上体现了一种本能，而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华。教

师的爱是良好师生关系的润滑剂，教师的爱是教育工作的灵魂。爱是阳光，能融

化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，我们之

间就能以诚相待、心心相印。有了爱，师生就可以无障碍地沟通;有了爱，在师

生和谐的氛围中，就可以开展教学互动，提高教育的实效性。

在教育实践中我深深地体会到爱孩子，首先要尊重孩子，要平等民主地对待

幼儿，尊重幼儿发展的积极因素，让幼儿主动地发展。孩子从出生就是一个独立

的个体，有自己独立的意愿和个性，无论父母还是老师都没有特权去支配或限制

他们的行为。每当孩子有事情跟我来讲时，我都认真地听，而且同个别幼儿对话

时，我一般都蹲下来，使孩子感到教