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班班通培训ppt课件12021/10/10/周日

CATALOGUE目录引言班班通系统介绍教学资源获取与整合课件制作技巧与实例互动教学应用与实践培训效果评估与反馈22021/10/10/周日

引言0132021/10/10/周日

提高教师对班班通教学系统的操作能力和应用水平，促进信息技术与教育教学的深度融合。目的随着信息技术的快速发展，班班通教学系统已成为学校教学的重要工具，需要教师具备相应的操作和应用能力。背景培训目的和背景42021/10/10/周日

班班通教学系统简介教学资源获取与整合课件制作与分享教学应用案例课件内容概述包括系统构成、功能特点、操作流程等。讲解如何利用班班通制作课件，并实现课件的共享与交流。介绍如何通过班班通获取和整合优质教学资源，提高教学效果。展示班班通在各学科教学中的应用案例，为教师提供实践参考。52021/10/10/周日

培训对象全体教师，特别是信息技术应用能力较弱的教师。培训要求教师需要具备一定的计算机操作基础，了解基本的教学原理和方法。同时，教师需要积极参与培训，认真学习和实践，不断提高自己的信息技术应用能力和教学水平。培训对象和要求62021/10/10/周日

班班通系统介绍0272021/10/10/周日

发展历程随着信息技术的不断发展，班班通系统逐渐从简单的信息发布平台演变为集教学管理、资源共享、互动交流等多功能于一体的综合性教学平台。定义与背景班班通是一种基于网络的教学系统，旨在实现班级间的信息互通与资源共享，提高教学效率与质量。应用范围班班通系统广泛应用于各级各类学校，成为教师教学、学生学习、家校沟通的重要工具。班班通系统概述82021/10/10/周日

班班通系统具备课程管理、资源管理、作业管理、考试管理、学生管理、教师管理等功能，满足教学过程中的各种需求。主要功能系统界面友好、操作简便；支持多种教学资源格式，方便教师备课和学生预习、复习；提供实时互动交流平台，加强师生之间的沟通与互动。特点优势班班通系统采用先进的数据加密和备份技术，确保用户数据的安全性和可靠性；同时，系统还具备完善的权限管理机制，保障教学资源的合法使用。安全保障系统功能和特点92021/10/10/周日

系统操作流程教师操作流程教师登录系统后，可以进行课程管理、资源管理、作业管理、考试管理等相关操作，同时还可以查看学生信息、与学生进行互动交流等。学生操作流程学生登录系统后，可以查看课程安排、下载教学资源、提交作业、参加考试等，同时还可以与教师进行互动交流、提问答疑等。家校沟通流程家长可以通过班班通系统了解孩子在校的学习情况、作业完成情况等，同时还可以与教师进行沟通交流，共同关注孩子的成长。102021/10/10/周日

教学资源获取与整10/10/周日

包括教材、教辅、教案、试题等，可通过图书馆、书店、教育机构等途径获取。文本资源视听资源互动资源如视频教程、教学录音、多媒体课件等，可通过网络平台、教育电视台、专业制作公司等途径获取。如在线课程、学习社区、教学平台等，可实现学生与学生、学生与教师的互动交流。030201教学资源种类及获取途径122021/10/10/周日

根据教学目标和学生需求，筛选合适的教学资源。筛选策略将不同来源、不同形式的教学资源进行有机整合，形成完整的教学方案。整合策略定期更新教学资源，保持其时效性和先进性。更新策略教学资源整合策略132021/10/10/周日

学科网人民教育出版社网易云课堂MOOC学院优质教学资源推供各学科优质教学资源下载服务。出版各类教材、教辅，提供配套教学资源。提供海量在线课程，涵盖多个领域。汇聚国内外知名高校开放课程，提供丰富的学习资源。142021/10/10/周日

课件制作技巧与实10/10/周日

课件制作基本原则课件内容应符合教育教学规律，有助于学生的知识建构和能力培养。课件内容应科学、准确，无知识性错误。课件应合理运用多媒体技术，提高教学效果。课件应具有良好的视觉效果和审美体验，激发学生的学习兴趣。教育性原则科学性原则技术性原则艺术性原则162021/10/10/周日

课件设计应简洁明了，避免过多的文字和复杂的动画效果。简洁明了合理运用图片、图表等视觉元素，帮助学生更好地理解和记忆知识。图文并茂增加课件的交互性，让学生参与到学习过程中，提高学习效果。交互设计使用合适的模板，可以快速制作出美观、统一的课件。模板应用课件制作技巧分享172021/10/10/周日

某小学数学课件，通过生动的动画和实例，帮助学生理解数学概念和解题方法。实例一实例二实例三实例四某初中语文课件，以丰富的文化背景和精美的图片，引导学生深入理解课文内容。某高中化学课件，通过模拟实验和三维模型，帮助学生直观地理解化学反应和