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让学生成为语文学习的主角儿——以《登勃朗峰》学习为例
核心素养要在语文课堂里落地生根,就是要让学生成为学习的主人,成为语文学习的主角儿。主角儿的情绪打开、任务驱动、全面参与、责任担当是新生态语文课堂的关键元素。形成评价指标,用评价促进学习和能力的增值,才能提升学习和成长的品质,课堂聚焦关键问题,主动解决复杂问题,才能促进核心素养的形成。
随着义务教育必威体育精装版课程方案和语文课程标准的颁布,语文教育聚焦学生核心素养发展,促进学生健康、全面成长,已经成为一个务实操作的实践问题。
作为初中语文的教学,如何才能聚焦到核心素养的发展上呢?老师教学的阵地在课堂,教学的单位是课时,形成的目标是教学目标,往往是一节
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