2025届高三名校3月联考作文汇编-月考名题+审题立意+例文佳作.docVIP

2025届高三名校3月联考作文汇编

月考名题+审题立意+例文佳作

写作主题：

01．通权达变”与“执着笃定”

02.“抢位”与“错位”

03．“提出问题”与“回答问题”

04．如何处理情绪

05．“哪里有判断，哪里就有噪声”???

06．引拍蓄力成长之道

07．偏爱想法与理性公正

08．“差不多”与“尽力了”

09．共情社交与功利社交

10．“孤独”与“成长”

11．人应该跟茶树一样不断更新自己

12．有策略地变成更好的自己?

13．摆脱依赖与借力共生

14．从零开始与坦然于未完成?

15．“牵牛鼻子”和“弹钢琴”

16．“李子柒现象”

17．长期主义”

18．“直路”与“弯路”“上坡”与“下坡”

19．假如人工智能有情感

20．“洗碗”的价值

21．互联网时代对青年人新奇、夸张语言的担忧或理解

22．花落春仍在?

23．技术迭代与不期而至的变化

24．耐心与长远目光

作文汇编：

01．（四川巴中“一诊”）阅读下面的材料，根据要求写作。

王安石在《禄隐》中说：水之流，一曲焉，一直焉，未尝同也；至其宗于海则同矣。圣贤之言行，一伸焉，一屈焉，未尝同也；至其宗于道，则同矣。故水因地而曲直，故能宗于海；圣贤因时而屈伸，故能宗于道。他认为圣贤应该顺应时代能屈能伸，通权达变。

王安石在《答司马谏议书》中又说：盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。他借用盘庚典故表明自己“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的变法决心。他认为对理想目标的追求要坚定不移，执着笃定。

人生路上，面对“通权达变”和“执着笃定”的矛盾，该如何处理？结合材料，根据你的联想和思考写一篇文章，体现你的深刻认识。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字。

审题：

本文的审题关键在于理解并把握“通权达变”与“执着笃定”这两个核心概念，以及它们在人生路上的辩证关系。王安石作为北宋时期著名的政治家、文学家和思想家，其生平事迹与思想主张为我们提供了丰富的素材和深刻的启示。王安石在《禄隐》中强调圣贤应顺应时代能屈能伸、通权达变；而在《答司马谏议书》中，他又表明了对理想目标坚定不移、执着笃定的态度。这两种看似矛盾的思想，实则是人生智慧的不同侧面，值得我们深入思考和探讨。

立意：

执守笃定，变通达途?????平衡笃定与通变，绘就人生长卷

执理想之笃，行通变之智????融笃定于通变，绽人生光芒

例文：

融笃定于通变，绽人生光芒

王安石，北宋时期的杰出政治家、文学家和思想家，以其坚定的变法决心和卓越的文学成就名垂青史。他的思想主张中，“通权达变”与“执着笃定”是两个核心概念。本文旨在通过王安石的思想和生平事迹，探讨在人生路上如何处理这两种看似矛盾的态度。

“通权达变”是人生的智慧。“通权达变”意味着在复杂多变的环境中灵活应对。王安石在《禄隐》中强调圣贤应顺应时代能屈能伸、通权达变。这种智慧在人生路上尤为重要。面对挑战和困境时，一味坚持原有计划往往导致失败。懂得变通的人则能在困境中找到出路，抓住机遇。

在现实生活中，“通权达变”同样重要。职场上需不断调整工作方法和策略以适应新情况；人际交往中需根据对方性格和喜好调整沟通方式。这种灵活应变的能力不仅帮助应对挑战，还提升综合素质和竞争力。

“执着笃定”是成功的基石。然而，“通权达变”并不意味放弃原则和底线。追求目标时还需保持“执着笃定”的态度。王安石在《答司马谏议书》中表明对理想目标的坚定信念。历史上因执着笃定而成功的人物不胜枚举，如爱迪生发明电灯、郎平带领女排夺冠等。这些案例表明，对目标坚定不移、执着追求是成功的关键。

在变通与执着之间寻找平衡。“通权达变”与“执着笃定”看似矛盾实则相辅相成。人生路上需根据具体情况灵活运用这两种态度。一方面保持“通权达变”的智慧以应对复杂环境；另一方面保持“执着笃定”的态度以追求目标。王安石变法过程中的坚定与灵活为我们提供了宝贵启示。

寻找平衡并非易事。需不断提升综合素质和能力以应对挑战；同时保持平和心态以处理复杂关系。只有这样才能在人生路上走得更远、更稳。

综上所述，“通权达变”与“执着笃定”是人生路上不可或缺的两种态度。面对复杂环境时需灵活应变；追求目标时需坚定信念。二者相辅相成共同构成人生智慧。在人生路上我们应智慧地处理这两种态度以实现个人价值和社会贡献的最大化。

02．（海南省天一联考）阅读下面的材料，根据要求写作。

习近平总书记强调：“既要有雄心壮志，积极抢位发展，又要立足实际，善于错位发展。”如果说抢位是在时间坐标中敢为人先，错位则是在空间坐标中各展其长。不敢抢位，就不好进位；不会错位，就容易失位。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自