高中主题班会 筑牢反诈防线，青春不“踩坑”教学设计-高一下学期防电信诈骗主题班会.docx

筑牢反诈防线，青春不“踩坑”——高一防电信诈骗主题班会教学设计

一、班会主题

筑牢反诈防线，青春不“踩坑”

二、班会背景

在信息技术飞速发展的当下，电信网络已深度融入人们的生活。对于高一年级的学生而言，他们正处于从青少年向成年人过渡的关键时期，自我保护意识相对薄弱，且逐渐拥有更多独立使用电子设备和网络的机会，这使得他们极易成为电信诈骗分子的目标。近年来，电信诈骗手段层出不穷，花样翻新，给受害者带来了巨大的财产损失和精神伤害。为了提高高一学生的防诈骗意识和识别诈骗的能力，切实保障学生的财产安全，特组织此次防电信诈骗主题班会。

三、班会目的

让学生全面深入地了解常见电信诈骗的类型、手段和特点，提高对电信诈骗的认知水平。

培养学生敏锐的识别能力，使其能够精准判断各类电信诈骗行为，有效避免上当受骗。

引导学生掌握行之有效的防电信诈骗方法和应对策略，在遭遇诈骗时能够冷静应对，及时止损。

增强学生的自我保护意识和法制观念，树立正确的价值观和消费观，从思想根源上抵制电信诈骗。

四、班会准备

收集整理各类电信诈骗的案例资料，包括文字、图片、视频等。案例要涵盖多种诈骗类型，如网络刷单诈骗、冒充公检法诈骗、网络游戏装备诈骗、虚假购物诈骗等，确保案例的真实性、典型性和多样性。

根据收集的案例，精心制作PPT。PPT内容应包括电信诈骗的定义、常见类型、真实案例展示、诈骗手段分析、防范方法总结以及相关法律法规介绍等。通过图文并茂、生动形象的展示方式，吸引学生的注意力，增强教育效果。

准备相关的视频资料，如警方制作的防电信诈骗宣传视频、真实诈骗案例的深度剖析纪录片等。视频能够更直观地呈现电信诈骗的全过程，让学生有更深刻的感受。

设计并打印防电信诈骗知识问卷，问卷内容涵盖电信诈骗的基本概念、常见类型、防范要点等方面的问题。通过问卷测试，了解学生对电信诈骗知识的掌握程度，为后续的教学提供参考依据。

准备便签纸和笔，方便学生在班会过程中记录重要信息和自己的疑问。同时，准备一些小奖品，如笔记本、书签、文具等，用于奖励在互动环节中表现优秀的学生，激发学生的参与积极性。

五、班会流程

（一）悬疑开场，引发关注

教师提前在教室播放一段节奏紧张、充满悬疑氛围的音乐，如电影《无间道》的经典背景音乐，营造出神秘的氛围。当学生们陆续入座后，教师表情严肃地走上讲台。

教师开口说道：“同学们，今天老师要给大家讲一个真实发生的故事。就在不久前，一位和你们年龄相仿的高中生，在短短几天内，竟然被骗走了上万元的压岁钱。大家是不是很好奇，骗子究竟用了什么手段，让这位同学如此轻易地上当受骗呢？”通过讲述一个贴近学生生活的真实案例，引发学生的好奇心和关注，自然地引出本次班会的主题——防电信诈骗。

（二）知识讲解，揭开诈骗面纱

运用PPT，向学生详细介绍电信诈骗的定义：“电信诈骗是指犯罪分子通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。”

逐一展示常见的电信诈骗类型，包括：

-网络刷单诈骗：骗子通过社交平台、兼职群等渠道发布虚假刷单信息，以“轻松赚钱”“高额报酬”为诱饵，先给受害者一些小额返利获取信任，随后诱导受害者进行大额刷单，最终以各种理由拒绝返款并拉黑受害者。

-冒充公检法诈骗：骗子冒充公安局、检察院、法院等国家机关工作人员，以受害者涉嫌违法犯罪为由，要求受害者将资金转移到所谓的“安全账户”进行验资，从而骗取受害者的钱财。

-网络游戏装备诈骗：骗子在游戏中发布虚假的游戏装备交易信息，以低价出售稀有装备为诱饵，诱导受害者在其提供的虚假交易平台上进行交易，随后通过各种手段骗取受害者的钱财或个人信息。

-虚假购物诈骗：骗子通过网络平台发布虚假的商品销售信息，以超低价格吸引受害者购买。在受害者付款后，骗子以各种理由拒绝发货或要求受害者再次支付费用，如手续费、税费等，一旦受害者转账，便消失无踪。

在介绍每种诈骗类型时，结合具体案例进行详细讲解，分析骗子的作案手法和受害者的心理弱点，让学生对电信诈骗有更直观、更深入的认识。

（三）案例剖析，深度洞察诈骗手段

选取3-4个具有代表性的电信诈骗案例，通过PPT或视频的形式进行展示。每个案例展示后，组织学生进行小组讨论，讨论问题如下：

-案例中骗子使用了哪些具体的诈骗手段？

-受害者为什么会轻易上当受骗？

-如果自己是受害者，在当时的情况下会如何应对？

每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。教师对各小组的发言进行点评和总结，进一步深入剖析案例中骗子的诈骗手段和受害者的心理误区，引导学生从中吸取教训。

例如，在分析网络刷单诈骗案例时，教师可以指出骗子通常会利用人们贪图小便宜、渴望轻松赚钱的心理，先给予小额返利，让受害者放松警惕。而受害者往往因为缺乏对刷