冀教版一年级下册数学精品教学课件 第3单元 1.不超过100的数 第7课时 语言描述数、数量之间的大小关系.pptVIP

JJ版数学一年级下册课件第7课时语言描述数、数量之间的大小关系第三单元不超过100的数与加减法

复习导入上节课我们学习了用符号比较几个数的大小，这节课我们学习用语言描述数之间的大小关系。在○里填上“＞”“＜”或“＝”。41○4563○5389○9847○3256○5637○73＜＞＞=＜＜

情景导入从图中能获得哪些信息?

情景导入把丫丫家捡贝壳的数量用“多一些、少一些、多得多、少得多”描述。妈妈捡的贝壳比丫丫多一些。爸爸捡的贝壳比丫丫多得多。22比18大一点50比18大很多还可以怎么说？18比22小一点丫丫捡的贝壳比妈妈少一些。18比50小很多丫丫捡的贝壳比爸爸少很多。

探究新知多得多少得多多一些少一些一个数字比另外一个数字大很多。一个数字比另外一个数字小很多。一个数字比另外一个数字大一点。一个数字比另外一个数字少一点。

探索新知把丫丫家捡贝壳的数量用＞或＜描述。50○22○18＞＞18○22○50＜＜

探究新知先用“大一些、小一些、大得多、小得多”描述下面各数的关系，再用符号表示。509838105151比50大一些，50比51小一些，10比98小的多，98比10大得多，10比98小的多。98＞51＞50＞38＞10。还可以怎样描述呢？50比38大一些，38比50小一些，38比98小的多，98比38大得多，38比98小的多。98＞51＞50＞38＞10。

探索新知小试牛刀源自“典中点”精选题库③②④

当堂练习源于教材P43页“练一练”2.动物园里的黑熊可能有多少只？动物园里有52只猴子。黑熊比猴子少得多。在你认为合适的答案下边画?254853?

当堂练习源于教材P43页“练一练”60条比25条多得多，25条比20条多一些，25比60少得多，20比25少一些。（合理即可）60＞25＞203.先用语言描述三个数量之间的关系，再用符号表示。

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课堂总结源自“点拨”用语言描述两个数的大小关系时：1.如果两个数相差很多，那么我们就说大数比小数“多得多”或小数比大数“少得多”；2.如果两个数相差不多，那么我们就说大数比小数“多一些”或小数比大数“少一些”。

课后作业作业1.请完成教材第43页“练一练”第1题。2.请完成“典中点”剩余习题。

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