2024-2025学年高中英语 Unit 8 Adventure Section Ⅶ Writing—如何写宣传手册（教师用书）教学设计 北师大版必修3.docx

2024-2025学年高中英语Unit8AdventureSectionⅦWriting—如何写宣传手册（教师用书）教学设计北师大版必修3

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中英语Unit8AdventureSectionⅦWriting—如何写宣传手册（教师用书）教学设计北师大版必修3

课程基本信息

1.课程名称：2024-2025学年高中英语Unit8AdventureSectionⅦWriting—如何写宣传手册（教师用书）教学设计北师大版必修3

2.教学年级和班级：高一年级（1）班

3.授课时间：2024年10月26日星期五第3节课

4.教学时数：1课时

??亲爱的同学们，大家好！今天我们要一起走进英语的世界，探索如何用英语撰写一份精彩的宣传手册。让我们一起开启这段充满创意和挑战的旅程吧！????

核心素养目标

同学们，通过本节课的学习，我们将培养以下英语学科核心素养：

1.**语言技能**：提升写作能力，学会撰写宣传手册，增强语言表达的准确性和流畅性。

2.**文化意识**：理解并欣赏不同文化中的宣传手法，增强跨文化交流意识。

3.**思维品质**：通过分析案例，培养学生的批判性思维和逻辑推理能力。

4.**学习能力**：掌握英语写作技巧，学会自主学习，提高解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①如何运用合适的英语词汇和句型来描述活动内容，确保宣传手册的信息清晰、吸引人。

②如何合理安排宣传手册的结构，包括封面、目录、正文和结束语等部分，使其条理清晰，易于阅读。

2.教学难点，①

①在写作过程中，如何将抽象的活动概念转化为具体的、形象的描述，使读者能够直观地感受到活动的魅力。

②如何在有限的篇幅内，通过有效的信息组织，既展示活动的详细信息，又保持手册的整体简洁性。

②学生动手实践时，如何结合实际活动内容，创作出既符合英语语法规则，又富有创意的宣传手册。

③学生在创作过程中，如何运用批判性思维，对已有宣传手册进行评价和改进，提升自己的写作水平。

教学资源

-软硬件资源：电子白板、电脑、投影仪、打印机

-课程平台：学校英语学习平台，用于布置作业和分享资源

-信息化资源：英语教学网站，提供宣传手册模板和案例

-教学手段：实物教具（如宣传手册样本）、多媒体课件（包含图片和视频素材）、互动式讨论小组

教学过程

课堂导入：

1.老师微笑着走进教室，用轻松的语气问：“同学们，你们有没有参加过一些有趣的活动，比如学校组织的比赛或者社区的活动？你们是如何向别人介绍这些活动的呢？”

2.学生们开始分享自己的经历，老师鼓励他们用英语描述。

新课导入：

1.老师拿出一份宣传手册样本，问：“大家看，这就是一份宣传手册。它通常包括封面、目录、正文和结束语等部分。今天，我们就来学习如何写一份吸引人的宣传手册。”

2.老师在电子白板上展示宣传手册的结构图，引导学生识别各部分的特点。

教学活动一：词汇和句型学习

1.老师在黑板上列出一些常用的宣传手册词汇和句型，如“excitingevent”、“joinus”、“specialoffers”等。

2.学生跟读并模仿，老师纠正发音和语调。

3.学生分组练习，用这些词汇和句型描述一个假想的活动。

教学活动二：案例分析

1.老师展示几份优秀的宣传手册案例，引导学生分析其特点和成功之处。

2.学生讨论并总结出撰写宣传手册的要点，如清晰的主题、吸引人的标题、简洁的内容等。

3.老师点评学生的分析，强调关键点。

教学活动三：小组讨论

1.学生分成小组，每组选择一个活动主题，如“学校英语角”、“社区环保活动”等。

2.小组成员讨论如何用英语撰写宣传手册，包括内容、结构和语言表达。

3.老师巡视指导，帮助学生解决问题。

教学活动四：写作实践

1.学生根据小组讨论的结果，开始撰写宣传手册。

2.老师提供写作指导，如注意语法、词汇选择和句型结构。

3.学生互相交换宣传手册，进行修改和反馈。

教学活动五：展示与评价

1.每组派代表展示自己的宣传手册，其他学生担任评委，根据创意、内容和语言表达等方面进行评价。

2.评委们分享自己的评价标准，并对其他小组的作品提出建议。

3.老师总结评价，强调写作技巧和团队合作的重要性。

课堂小结：

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，总结如何写一份成功的宣传手册。

2.学生分享自己的学习心得，老师给予鼓励和肯定。

课后作业：

1.学生根据本节课所学，撰写一份关于学校即将举办的活动宣传手册。

2.作业要求：内容丰富、结构清晰、语言准确。