10 直角、锐角和钝角的初步认识-答案解析-2023暑期一升二数学衔接课.docxVIP

10直角、锐角和钝角的初步认识

一、口算大练兵

60+3=63

59-9=50

88-8=80

40+7=47

26-20=6

70+6=76

95-90=5

52-2=50

90-80=10

98-60=38

30+5=35

49-20=29

67+10=77

52-40=12

33+60=93

80-50=30

70+10=80

34+3=37

52-4=48

58+6=64

61-6=55

77+8=85

46+9=55

83-6=77

72-9=63

53-40=13

86-4=82

二、在里填上“＋”或“-”。

17eq\o\ac(○,-)8＝9

37eq\o\ac(○,-)4＝33

7eq\o\ac(○,+)80＝87

15eq\o\ac(○,-)9＝6

42eq\o\ac(○,-)5＝37

78eq\o\ac(○,-)30＝48

48eq\o\ac(○,-)6＝42

25eq\o\ac(○,+)30＝55

89eq\o\ac(○,-)7＝82

50eq\o\ac(○,-)8＝42

74eq\o\ac(○,-)20＝54

28eq\o\ac(○,+)7＝35

三、复习巩固

1.判断

①最大的两位数比最小的三位数少1。（√）

②26比62少得多，54比50多一些。（√）

③减数一定比被减数小。（×）

④一个一个的数，从43数到50，一共数了7个数。（×）

解析③减数有时候等于被减数。

2.兰兰和他的两个好朋友一起去植物园，门票一张6元，他们买门票要花多少钱？

6+6+6=18（元）

答：他们买门票花18元。

3.看图列式计算。

①②

17-8=9（个）86-6=80（个）

③④

16-7=9（块）30+5=35（个）

一、新课内容【直角、锐角和钝角的初步认识】

①认识直角

什么样的角是直角？

（边）直角符号

（顶点）

（边）

上面三幅图中的角都是直角，角得张口大小（一样），即角的大小都是一定的。

三角尺上最大的角是（直）角，每个三角尺上都有一个（直）角。

★归纳小结三角尺上最大的角是直角。要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。

怎样用三角尺画直角？

标出直角符号先画一个点作直角的顶点。把三角尺上直角的顶点对准这个顶点，一条直角边对齐这条边，从这个点出发，沿三角尺上直角的另一条边画一条笔直的线。

标出直角符号

先画一个点作直角的顶点。

把三角尺上直角的顶点对准这个顶点，一条直角边对齐这条边，从这个点出发，沿三角尺上直角的另一条边画一条笔直的线。

从这个点出发画一条笔直的线。

②认识锐角和钝角

用三角尺上的直角比一比，你发现了什么？

第一幅图，顶点重合时，角的两条边与三角尺上直角的两条边重合，说明它是一个（直）角。

第二幅图，顶点重合时，角的一条边与三角尺上直角的一条边重合，另一条边在三角尺上直角的另

一条边的内侧，说明它比直角（小）（填“大”或“小”）

第三幅图，顶点重合时，角的一条边与三角尺上直角的一条边重合，另一条边在三角尺上直角的另

一条边的外侧，说明它比直角（大）（填“大”或“小”）

★归纳小结锐角比直角小，钝角比直角大。

锐角＜直角＜钝角

③用一副三角尺拼出一个钝角

观察三角尺，每个三角尺上都有（1）个直角和（2）个锐角。

（钝角）（锐角）（钝角）（钝角）（钝角）

二、预习检测

1.

（1）上图中一共有（7）个角。

（2）直角有（2）个。

（3）锐角有（4）个。

（4）钝角有（1）个。

2.判断。

（1）钝角没有顶点。（×）

（2）直角是角中最大的角。（×）

（3）角的大小与边的长短没有关系。（√）

（4）一个钝角和一个锐角能够拼出一个直角。（×）

解析（1）角都有一个顶点两条边

（2）直角是三角板中最大的角。

（4）钝角比直角大，用钝角和锐角拼角，拼出的角一定比直角大。拼直角需要用两个锐角。

3.按要求在下面图形里各画一条线段。

（1）增加2个直角（2）增加3个直角

增加2个增加3个

解析

4.在方格纸上画一个钝角，并标注出各部分的名称。答案不唯一

边.

边

.

边

边

顶点

顶点

5.把一张正方形的纸，剪去一个角，剩下的部分有几个角？

答：剩下部分可能有3个角、4个角或5个角。

解析把一张正方形的纸剪去一个角，剪