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Unit5FruitLead-inCartoontime

LearningObjectives学习理解在看、听、读、说的活动中整体理解文本内容并能够说出水果的名称。应用实践理解并运用Doyouhavea...?句型询问对方有什么水果并用Ihave...进行回答。迁移创新以小组为单位分享自己喜欢吃的水果,并能够正确运用所学句型询问他人有什么水果,并培养吃水果的好习惯。

01Lead-in02Presentation03Soundsinfocus04Let’spractice05Summary06HomeworkContents

Part1Lead-in

Let’senjoy

Wherearethey?他们在哪里?fruitshop水果店Let’sthinkCanyousaysomewordsaboutfruit?(你能说出一些你知道的水果类单词吗?)

Let’ssay

Let’schantIlikeapples,redandsweet.Ilikebananas,atastytreat.Orangeareyummy.Grapesaregreat!Iwantlotsoffruitonmyplate.Whoarethey?SamBobby

Part2Presentation

LookandguessWhatroledoesSamplay?Whataretheydoing?Amagician(魔术师)

WatchandtickWhataretheydoing?TheyareperformingA.Afruitshow.B.Amagicshow.一个魔术表演

ReadandanswerWhatdoesSamhave?WhatdoesBobbylike?Hehasamango.Helikesmangoes.自读课文,找出下列问题的答案,并用“----------”划下来,并和同桌讨论。mango的复数加esmangoes

YesNoIdoamagictrickwithsixmangoes.YesNoIdon’tlikemangoes.YesNoWesharethemangoes.Readandtick自读课文,根据课文内容在相应的方框内打对钩。魔术分享芒果

ListenandimitateNo,Idon’t.Doyouhaveamango,Bobby?Amagictrick1一般疑问句:问句:Doyouhave+某物?答句:肯定回答:Yes,Ido.否定回答:No,Idon’t.

ListenandimitateOne,two,three.Look!Ihaveamango!Cool!2Great!3One,two,three!Ihavetwomangoes.Ihave+某物,表示我有...has(have的第三人称单数)

ListenandimitateHaha!4Let’ssharethemangoes!5Thankyou!Ilikemangoes.They’resweet.sweet(形容词)甜的(名词)糖果

Doyouhave…?Doyoulike…?One,two,three,Ihave…Oh,I’msorry./Oh,mygod!Letmetryagain!…?Yes,Ido./No,Idon’t.Cool/Great/…Don’tworry!Youcantryagain!Letmeplaymagicnow!…大胆描述和表演!安静观看和倾听!Readandact

DrawandtalkWhatfruitdoyoulike?Why?Drawandtalkaboutthefruit.Ilike…They’re…Drawapicturehere!

Part3Soundsinfocus

Soundsinfocus1Listentothesentencesfromthestoryandread.Doyouhaveamango,Bobby?One,two,three.

2Listentotherhymeandc

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中学高级教师,始终工作在教学第一线。

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