五年级：语文教案－穷人.pdfVIP

新修订小学语文配套教材

语文教案

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语文教案－穷人

语文教案/小学语文/小学五年级语文教案

编订：XX教育机构

小学五年级语文教案

精品教学设计

语文教案－穷人

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学五年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

、穷人

一、教学要

1、解课文内容，了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们的美好心灵。

2、学会本课8个生字。掌握“舒适、搁板、帐子、呼啸、健康、抱怨、厉害、忧虑、揍

一顿、熬过去、自作自受”等词。

3、续编《穷人》的故事，展开合理的想象。

4、有感情的朗读课文。

二、教学重点

1、从桑娜的行动和思想活动中体会穷人的美好心灵。

2、续编故事，展开想象。

三、思想教育要点

第2页

小学五年级语文教案

精品教学设计

了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们美好的心灵。

四、教学具准备

单幅投影三框。

五、教学过程设计

（一）导入

同学们，今天我们学习第九课，请齐读课题。看到这篇课文的题目，你都想知道什么？

（学生自由发言）

（二）检查预习

请一个同学把预习朗读一下。预习中有几个问题？分别是什么？出示投影。

（三）初读课文，理解课文内容。

点将读课文。回答问题。

1、课文主要讲了一件什么事？（学生回答）

2、为什么用“穷人”做题目？学生讨论后回答

板书：桑娜勤劳善良

渔夫勤劳善良

西蒙善良

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小学五年级语文教案

精品教学设计

3、用笔划出最使你感动的地方，说说为什么。

学生自由说，并板书。教师适时点拨、引导。指导朗读。

学习第一部分时，出示投影1：提示（1）你看到了什么，说一说。（2）想到了什么？此

时桑娜在想些什么？你体会到了什么？

默读课文，文中哪些语句具体描写桑娜家很贫穷？从哪看出桑娜很勤劳？

学习第二部分，故事接着往下发展：桑娜出门想去看看丈夫是否回来，善良的桑娜又想

起生病的女邻居。出示投影。提示：（1）桑娜看到了怎样的情景？

读文。你体会到西蒙是个怎样的人？读文。（2）桑娜看到这样的情景是怎样做的？为什

么这样做？（3）桑娜把孩子抱回家是怎么想的？为什么这么想？

这段桑娜的内心独白应怎样读？试一试。

学习第三段，正当桑娜忐忑不安时，桑娜的丈夫渔夫回来了，渔夫会怎样对待这件事呢？

读课文的第三部分。

出示投影，提示：渔夫是个什么样的人？

指导朗读。

读句子，联系上下文理解带点的部分，说说你从中体会到了什么。

（1）她的心跳得厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。