《AIGC新媒体文案写作（慕课版）》-教案5 AIGC辅助新媒体文案内容创作 .doc

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AIGC新媒体文案写作

授课教师

专业（学科）

新媒体

教学课题

AIGC辅助新媒体文案内容创作（1）

学时安排

2学时（90分钟）

教学年级

所选教材

《AIGC新媒体文案写作（慕课版）》，杨万娟刘阳张卫利主编，2025年人民邮电出版社

一、学习目标描述

1、知识目标

1）AIGC辅助标题创作；

2）AIGC辅助文案开头创作。

2、能力目标

1）掌握AIGC辅助标题创作；

2）掌握AIGC辅助文案开头创作。

3、德育目标

1）培养学生认真做事的态度；

2）启发学生的好奇心，对世界充满好奇是学习的前提

二、学习重点及难点

学习重点：重点是掌握八大经典标题创作技巧、五大通用标题热词以及模仿学习法；重点是掌握故事导入、抛出金句、利益先行、热点事件等开头写作技巧。

学习难点：难点是运用这些方法创作吸引人且符合内容的标题。难点是创作能迅速吸引读者并自然引出正文的开头。

教学问题预测

学生创作的标题可能存在标题党嫌疑或与内容不符的情况。

学生开头可能吸引力不足，与正文衔接不自然。

教学问题解决方案

强调标题与内容的关联性，提供更多优质标题案例供学生参考。

提供更多优秀开头案例，进行针对性的衔接练习。

五、学习者特征分析（教师填写）

学习特点：

学习习惯：

交往特点：

六、教学资源

教材和参考书籍：

选用《AIGC新媒体文案写作（慕课版）》作为主要教材，该教材内容系统全面，涵盖了AIGC技术与新媒体文案写作的各个方面，符合课程教学目标和要求。

推荐相关的参考书籍，如《新媒体文案创作与传播》《文案创作完全手册》等，帮助学生拓宽知识面；提供学术论文、行业报告等资料，让学生了解行业必威体育精装版动态和研究成果；收集优秀的新媒体文案案例集，为学生提供学习和借鉴的素材。

在线学习平台：

利用学校现有的在线学习平台，如超星学习通、雨课堂等，搭建课程教学空间。在平台上发布教学大纲、教学课件、视频教程、作业、测试题等教学资源，开展线上教学活动，如在线讨论、答疑、作业提交与批改等，方便学生自主学习和教师教学管理。

AIGC工具：

推荐学生使用主流的AIGC工具，如ChatGPT、文心一言、通义等，以及相关的辅助工具，如秘塔AI有哪些信誉好的足球投注网站、KimiAI等。引导学生熟练掌握这些工具的使用方法，利用工具辅助完成课程学习和文案创作任务。

七、预习成果展示

八、教学项目（任务）设计

给定多篇文章内容，让学生运用所学方法为其创作多个标题。

选择一个产品或主题，运用不同开头技巧创作多个文案开头。

九、教学结构流程的设计

教学环节

学习目标

参考导语

教学内容

项目任务

教法学法

设计意图

教学资源

时间

导入

上节课，我们一起学习了信任感思维是一种构建与维护用户信任的策略方法。它强调通过内容的真实性、透明度、相关性和价值传递来培养用户的信赖与忠诚。在这一思维领域中，有3种能够快速建立信任的原则方法，它们分别是权威背书原则、数据证明原则、真实效果原则。

互动性思维是一种强调与用户建立直接、动态交流互动，以促进信息交换、情绪共鸣及行动激发的新媒体文案写作理念。这种思维方式超越了传统的单向传播模式，致力于在数字平台上营造一个更具参与感和互动性的沟通环境。有趣味性原则、反转创意原则、场景交互原则。

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本课介绍

在新媒体的浪潮中，内容为王依旧是不变的法则。好的内容需要充实的元素、有力的逻辑和稳健的结构，新媒体文案写作的结构同样重要。标题、开头、正文、结尾……众多结构要素都需要文案写作者理解并学习。借助AIGC工具，这一学习过程将事半功倍。巧妙地利用AIGC的辅助，可以让新媒体文案的内容写作更快捷、更严谨、更扎实，同样也更精彩。

聚焦AIGC工具在文案创作中的具体应用，通过拆解标题、正文、结尾等模块的生成逻辑，培养学生的提示词设计能力与内容结构化思维。设计意图包括：掌握“痛点-解决方案”“金句-模板”等底层逻辑；训练AIGC工具的精准操控（如提示词优化、风格控制）；建立从创意构思到成品输出的完整工作流。

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输入

知识目标1

能力目标1

德育目标1

新媒体文案的标题不仅关乎受众的第一印象，更是决定内容是否被点击、分享乃至阅读的关键。一个优秀的标题应当精准、吸引人、具有独特性，并且与内容紧密相关。阅读P87-93,学习AIGC辅助标题创作。

【项目任务】

给定多篇文章内容，让学生运用所学方法为其创作多个标题。

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输出

八大经典标题创作技巧；五大通用标题热词；除了8类经典标题创作技巧和5类通用标题热词，还有一种独特的方法能引导AIGC工具批量生成高质量的标题文案，那就是模仿学习法。模仿学习法指向AI提供大量优质的经典标题，要求其提炼并学习标题中的技巧，