5.1 家和万事兴 课件-高中政治统编版选择性必修二法律与生活.pptx

第二单元知识体系;5.1家和万事兴;探究一：结合视频，思考宣传片中涉及哪些亲属关系？;1.家庭中的亲属关系（身份权）;探究二：结合视频思考父母应对子女承担哪些法定的职责和义务？;2.父母对子女的义务;2.假如父母离婚，还需要抚养子女吗？;思考：结合图片，思考家长能不能干预孩子玩手机？为什么？;3.父母对子女的权利;①父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。离婚后，父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。

②非婚生子女、养子女、有抚养关系的继子女在法律上的地位与婚生子女是一样的,享有同等的权利，任何人不得加以危害和歧视。

子女=婚生子女+非婚生子女+有扶养关系的继子女+养子女

③养子女与生父母以及其他近亲属间的权利义务关系，因收养关系的成立而消除。

④父母对子女不履行义务的处理：

A.父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求付给抚养费的权利。（注：抚养费用包括生活费、教育费、医疗费等。）

B.因迫索抚养费而发生的纠纷，可由有关部门进行调解，也可由人民法院依诉讼程序处理。对拒绝抚养、情节恶劣，构成犯罪的，应依法追究刑事责任。;探究：假如你是法官，你会怎么判？法律依据是什么？;1.成年子女对父母有赡养的义务;比较抚养、赡养与扶养的关系;稿定PPT;探究：结合视频，思考失独老人将房产赠与小区水果摊主是否有法律依据？;成年意定监护制度;①意定监护人是被监护人丧失或者部分丧失民事行为能力时，履行监护职责，而不是签署监护协议后履行监护职责。

②意定监护人可以是自然人，也可以是具有监护能力的法人或其他组织。意定监护人的自然人可以是意定被监护人的近亲属，也可以是与其关系密切的其他人。

③意定监护是基于自己意愿，区别于法定监护的一种制度，优先于法定监护予以适用。;探究与思考;家庭失和现象及应承担的法律责任;行为;课堂小结