6.1正视发展挑战（配套教学设计）2024-2025学年九年级道德与法治上册高效备课精品教学设计（统编版）.docx

6.1正视发展挑战（配套教学设计）2024-2025学年九年级道德与法治上册高效备课精品教学设计（统编版）

主备人

备课成员

教学内容

教材：统编版九年级道德与法治上册

章节：6.1正视发展挑战

内容：本节课主要引导学生认识青春期生理、心理变化，正确对待青春期的烦恼，学会调控情绪，培养自信、乐观的心态。通过案例分析、小组讨论等方式，让学生了解自我成长过程中的挑战，学会正视自身发展问题，为今后的成长打下良好的基础。

核心素养目标

培养学生具备法治意识，学会运用道德与法治知识分析问题、解决问题，提升道德判断和法治实践能力。引导学生树立正确的价值观，培养自尊、自信、自强的品质，形成积极向上的生活态度，增强社会责任感和公民意识。

重点难点及解决办法

重点：1.青春期生理、心理变化的认识与适应；2.情绪调控能力的培养；3.自尊、自信、自强品质的树立。

难点：1.学生产生青春期困惑，难以正确应对情绪波动；2.学生缺乏自我认知，难以形成积极向上的生活态度。

解决办法：

1.结合生活实例，引导学生深入探讨青春期生理、心理变化，通过角色扮演、小组讨论等方式，帮助学生认识自我，学会适应。

2.采用情景模拟、案例分析等方法，教授学生情绪调控技巧，提高学生应对青春期烦恼的能力。

3.通过名人故事、历史人物分析，激发学生内在动力，引导学生树立自尊、自信、自强的品质。同时，结合社会实践，让学生在实践中体会责任与担当，培养社会责任感和公民意识。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解青春期的生理、心理特点，帮助学生建立正确的认知。

2.讨论法：组织学生围绕情绪调控、自我成长等话题进行小组讨论，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.案例分析法：通过分析真实案例，引导学生学习如何正确应对青春期挑战。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示青春期变化的相关图片和视频，增强视觉效果，激发学生兴趣。

2.网络资源：引入网络教学资源，如相关视频、文章，拓展学生视野。

3.实践活动：组织学生参与实践活动，如模拟法庭、角色扮演，提升学生的实践操作能力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段关于青春期生理变化的科普视频，引发学生对青春期话题的兴趣。

-回顾旧知：提问学生：“在之前的课程中，我们学习了哪些关于自我认知的知识？请同学们分享。”

-导入新课：结合视频内容，引出本节课的主题：“今天，我们将一起正视发展挑战，了解青春期的生理、心理变化。”

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

-详细讲解青春期的生理变化，如身体发育、激素水平变化等。

-讲解青春期的心理变化，如情绪波动、自我认同感等。

-举例说明：

-通过讲述青春期典型人物的故事，让学生了解青春期可能遇到的挑战和应对策略。

-分享实际案例，如同学在青春期遇到的困扰及解决方法。

-互动探究：

-组织学生进行小组讨论，探讨如何正确应对青春期的生理、心理变化。

-引导学生思考如何建立自尊、自信、自强的品质。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

-分发练习题，让学生独立完成，巩固对青春期知识的理解。

-鼓励学生分享自己的青春期经历，相互交流心得。

-教师指导：

-对学生的练习情况进行检查，及时纠正错误。

-针对学生的困惑，进行个别辅导，帮助学生解决问题。

4.总结与反思（约5分钟）

-学生总结：让学生回顾本节课所学内容，总结青春期生理、心理变化的特点。

-教师反思：对本节课的教学效果进行总结，提出改进措施。

5.布置作业（约5分钟）

-预习下一节课内容，了解青春期人际关系的重要性。

-搜集有关青春期心理健康的资料，为下一节课做准备。

教学过程详细安排如下：

**第一课时**

1.导入（5分钟）

-播放科普视频：青春期生理变化

-回顾旧知：提问学生关于自我认知的知识

-导入新课：介绍本节课主题

2.新课呈现（30分钟）

-讲解青春期生理变化

-讲解青春期心理变化

-举例说明：讲述青春期典型人物故事，分享实际案例

-互动探究：小组讨论，探讨应对青春期挑战的方法

3.巩固练习（20分钟）

-分发练习题，学生独立完成

-学生分享青春期经历，相互交流心得

-教师检查练习情况，纠正错误

4.总结与反思（5分钟）

-学生总结：回顾本节课所学内容

-教师反思：总结教学效果，提出改进措施

**第二课时**

1.导入（5分钟）

-回顾上一节课内容：青春期生理、心理变化

-提出问题：如何建立自尊、自信、自强的品质

2.新课呈现（30分钟）

-讲解建立自尊、自